El Banco Central del Ecuador (BCE) suscribió un convenio con el Distrito 4400 de Rotary International. El acuerdo permite que ambas instituciones trabajen para ofrecer capacitacionesconjuntas o individuales a mujeres con emprendimientos nuevos o en marcha. La idea es que puedan alcanzar una mayor independencia económica.
La información la dio a conocer la entidad financiera este 28 de octubre del 2020, a través de un comunicado.
El trabajo conjunto entre ambas entidades se enmarca en el programa denominado Crediporvenir.
Las capacitaciones en educación financiera, con enfoque de género, girarán alrededor de temas vinculados a las áreas financiera, comercial y de marketing. Entre otros ámbitos de formación se abordará: elaboración, desarrollo e implementación de proyectos; expansión de las asociaciones; casos de emprendimientos; el significado de la igualdad de género; empoderamiento, autoevaluación y autoestima. En el proceso capacitador intervendrán expertos de ambas instituciones.
En la firma del convenio, realizada el 26 de octubre del 2020, participaron la gerenta general del Banco Central, Verónica Artola Jarrín, y Fernando Aguirre, gobernador del Distrito 4400 de Rotary International.
Un convenio para capacitar a emprendedoras se firmó entre el Banco Central del Ecuador y Rotary International. Foto: cortesía
Desde de septiembre, las comunidades achuar cuentan con ocho nuevos técnicos solares, personas que aprendieron sobre electricidad, sistemas fotovoltaicos, seguridad eléctrica, lectura e interpretación de datos de generación y almacenamiento de energía.
La capacitación integral se realizó gracias a un convenio de cooperación entre el proyecto Kara Solar y Alianza Ceibo, una organización que agrupa a cuatro nacionalidades: Siekopai, Siona, Cofán y Waorani y que tiene experiencia formando a técnicos indígenas que han instalado más de 100 sistemas solares, en el norte de la Amazonía ecuatoriana.
Oliver Utne, coordinador de Kara Solar, cuenta que esta capacitación es el inicio de un proceso de preparación de técnicos achuar. “Las personas capacitadas van a seguir acompañando a los compañeros de Alianza Ceibo, en viajes de revisión y mantenimiento de los sistemas solares. La idea es que adquieran experiencia y conocimientos sobre sistemas solares”.
Otro de los fines de este trabajo de cooperación es que los nuevos técnicos creen las condiciones necesarias para la sostenibilidad de los proyectos que Kara Solar está desarrollando en el territorio achuar. La idea -dice Utne- es que los achuar se queden totalmente a cargo del mantenimiento, los arreglos técnicos y el diseño de las futuras instalaciones.
Una de estas últimas es el Centro Solar Comunitario, que se está construyendo en territorio achuar: un espacio que va a permitir la recarga, desde tierra, de los dos botes solares que ya navegan por los ríos de la Amazonía.
La primera embarcación, con capacidad para 20 personas, empezó a funcionar en junio del 2017. La segunda barca tiene capacidad para 14 personas y, al igual que la primera, recorre tres rutas que sirven a nueve comunidades a lo largo de 67 kilómetros de los ríos Pastaza y Capahuari.
Los botes funcionan con 32 paneles solares colocados en el techo. Estos captan la luz del día y la transforman en electricidad, que es almacenada en las baterías. Estas están conectadas a dos motores eléctricos, que son controlados por el conductor en el volante. Una de las particularidades de estas barcas es que combinan la sabiduría ancestral con los avances tecnológicos, algo que se puede apreciar en el diseño, donde se utilizó el modelo de la tradicional canoa amazónica.
Josué Enríquez, coordinador técnico de Kara Solar, explica que las capacitaciones están pensadas para, en un mediano plazo, dar autonomía a las comunidades achuar para que ellas manejen la energía solar. Estas capacitaciones tendrán cuatro fases. La última terminará en febrero del 2020.
La segunda comenzará a mediados de octubre. En esta fase, los técnicos achuar van a acompañar a los técnicos de las comunidades de Alianza Ceibo a monitorear los 120 sistemas de paneles solares que se han implementado en casas del norte de la Amazonía.
La fase tres estará enfocada en la movilidad fluvial eléctrica. Por primera vez los integrantes de las comunidades achuar van a instalar los equipos de una barca eléctrica, algo que para Enríquez será un hito para la región.
El proyecto cuenta con dos barcas solares que navegan por los ríos de la Amazonía. Se evitan emisiones de combustibles fósiles en la zona. Foto: cortesía Kara Sola
Desde hace dos años, 80 estudiantes de tres universidades con sede en Santo Domingo de los Tsáchilas brindan asesoramiento a emprendedores.
Ellos son parte del proyecto Incubadora de Mipymes, que ejecuta el Municipio de Santo Domingo. Con este proyecto se busca capacitar a cerca de 100 emprendedores de la provincia e impulsar sus negocios.
Los estudiantes ayudan a través de capacitaciones sobre tributación, registro sanitario, mercadeo. También realizan un plan de negocios para los emprendedores. A través de la elaboración de este plan, los emprendedores analizan las fortalezas y debilidades que tiene su microempresa.
Según el Municipio, el proyecto se inició en el 2017 con los estudiantes de las carrera de Administración de Empresas y Contabilidad de la Universidad Autónoma de los Andes (Uniandes).
En la primera fase se entregaron 80 planes de negocios para los microempresarios de la provincia, vinculados a la repostería, calzado, artesanías, lácteos, cárnicos, eventos sociales y otros.
Freddy Cañizares, director de la Uniandes, asegura que el trabajo que se realiza en la incubadora es capacitar a los micro, pequeños y medianos empresarios.
La capacitación permite que los emprendedores asistan a ferias con mejor preparación. Foto: Cortesía
Los temas que han aprendido los emprendedores están relacionados con la atención al cliente, regulación de productos, buenas prácticas de manufactura, plan estratégico, análisis FODA, nuevas técnicas de mercadeo, administración para no contadores, gestión financiera, plan de negocios…
“En menos de seis meses el emprendedor aprende lo que a nuestros estudiantes les lleva hasta seis semestres de estudios”.
Santiago Navarrete, propietario del negocio Los Brownies de Ela, señala que el proceso de la Incubadora de Mipymes le sirvió para potenciar su negocio y sacar el registro sanitario. También trabajó en el plan de negocios con dos estudiantes de la Uniandes, con quienes trabajó en un plan de distribución del producto.
Desde el 2018, a este proyecto se unieron la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo y la Universidad Tecnológica Equinoccial (UTE). Además, también se vincularon el Instituto Superior Tecnológico Tsáchila y el Instituto Calazacón.
Alexandra Coronel, del Departamento de Desarrollo Económico del Municipio, señala que hasta diciembre del 2018 se capacitaron a 250 personas del cantón.
Esos talleres son parte de la primera fase del proyecto, en el que el emprendedor debe mejorar la fórmula del producto o el logotipo y marca, hacer los trámites para el registro sanitario, aprender sobre tributación y leyes.
“Para eso se contó con aliados estratégicos como el Servicio de Rentas Internas, el IESS, ProEcuador, Arcsa, Secap, el Ministerio de Industrias, el IEPS, Banecuador y el Ministerio de Agricultura.
En la segunda fase, en cambio, deberán participar en ferias para aprender a vender su producto.
Eso los deja listos para la última fase, que es la rueda de negocios, en la que participan marcas de supermercados y empresarios a escala nacional.
Coronel afirma que en el 2018 se realizó la cuarta rueda de negocios. Para esa actividad, se empezaron a capacitar con tres meses de anticipación y al menos 40 emprendedores concretaron negocios con supermercados locales como Supersav, La Feria y nacionales como Tía.
Otros 40 recibieron recomendaciones y se acordaron nuevas citas con los empresarios. Coronel señala que el éxito de las últimas dos ruedas de negocios se deben a que los emprendedores se empezaron a preparar con permisos, marcas mejor elaboradas, registros sanitarios y además se hicieron simulaciones de la rueda de negocio.
Para María Vera, estudiante de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la PUCE Santo Domingo, las capacitaciones que realizó fueron un aporte en su formación profesional.
“En la actividad no solo colaboramos nosotros con el microemprendedor, también tuvimos la oportunidad de recibir la asesoría de una persona capacitada en grandes emprendimientos. Esto me ha permitido analizar el campo empresarial en el que me gustaría emprender”.
Uno de los emprendedores que se beneficiaron del el proyecto Mi encubadora mipymes. Foto: Cortesía
Lo que nació como una empresa de desarrollo de software y consultoría, evolucionó a una suerte de escuela física y virtual de robótica y programación. En cinco años de trabajo Clear Minds-It se posicionó como un emprendimiento que promueve el desarrollo tecnológico en niños, jóvenes y en profesionales.
La empresa se constituyó en noviembre del 2010 y su origen estuvo en las aulas de la Escuela Politécnica Nacional. Santiago Mosquera, gerente de este negocio, se desempeñaba como profesor de programación en ese centro de educación superior, en Quito. En las clases, conversando con sus alumnos, surgió la idea de enseñar nociones básicas de programación a los más pequeños.
Mosquera, de 36 años, explica que el objetivo inicial fue llegar a un segmento vulnerable de la población: niños de escasos recursos económicos. La capacitación a profesionales fue derivando en nuevas actividades y proyectos.
El emprendimiento ofrecía cursos pagados y sus responsables quisieron ir a sectores pobres, para comprobar que niños sin mayores recursos se podían interesar sobre tecnología. Por eso, hace dos años esta iniciativa tomó un nuevo rumbo: “En la Navidad del 2013 hicimos un programa con niños de la ciudadela Roldós (norte de Quito), al que asistieron más de 100 niños. Tras una semana de clases vimos que la autoestima de los chicos mejoró. Además, empezaron a pensar en tecnología”.
La idea era sencilla: En lugar de obsequiar juguetes y caramelos Mosquera decidió regalar conocimiento para pensar en el futuro. “Analizando tiempo después, vimos que no hicimos mucho, porque no hubo un proceso”.
Una de las dificultades o limitantes era el precio del robot (USD 600) y Clear Minds-It disponía de seis. Para enfrentar este obstáculo dejaron los robots y apelaron a al programa gratuito ‘Scratch’, que permite programar.
Con este software en línea, Clear Minds-IT capacitó a 2 600 niños de manera virtual en 21 provincias. Esta capacitación en línea se desarrolló en marzo del año anterior y tuvo el apoyo de Yachay y del Ministerio de Educación. Fue el Scratch Day Ecuador.
En la capacitación a los pequeños también usaron el sistema Lego Mindstorm, una línea de juguetes de robótica para niños fabricado por la empresa Lego, que cuenta con elementos básicos de las teorías robóticas.
En el proceso de enseñanza surgió el Teebot, un kit de enseñanza de programación y robótica, que está en etapa de prototipo y que tiene un costo de USD 180.
Los esfuerzos no se detuvieron y así surgió este año un nuevo producto: el Y-Bot. “Se trata de un robot armable de cartón y que permite a los niños familiarizarse con circuitos electrónicos. Con esto no vendemos un juguete sino un proceso de aprendizaje. Es una manera de enseñar a crear”.
Todo lo logrado es fruto del trabajo y de la asociatividad. En estos proyectos, Clear Minds-IT trabajó con EGM Robotics y con Fabricio Beltrán y David Lombeida.
El Y-Bot, cuyo valor es de USD 19, estuvo incubándose hasta hace dos semanas en Kruger Labs. Su coordinador comercial, Cristian Torres, comenta que el proyecto es muy bueno. “El modelo de negocio va más allá de vender el robot. Es oro en polvo”.
Mosquera ahora piensa en el 2016. La meta es seguir trabajando para los niños y capacitando a profesionales de empresas privadas y entidades públicas.
Insignia
‘Este trabajo me permite soñar’
Adriana Mora. Gerenta de Marketing
Trabajo en Clear Minds-It desde su creación; es decir, hace unos cinco años. Empecé como asistente administrativa y contable; luego, me nombraron Gerenta General y ahora me desempeño como Gerenta de Marketing.
Esto es parte de mi vida. Este trabajo me ha permitido soñar, aprender cosas nuevas de mi profesión, equivocarme y aprender de los errores y crecer con ese aprendizaje.
Siempre destaco que uno aquí se siente libre de opinar y sugerir; esa libertad nos permite a los colaboradores crecer, poner un granito de arena y sacar adelante a la empresa. Las ideas que uno tiene se plasman en los eventos de la empresa y en las estrategias que se aplican.
Ahora, lo más importante para nosotros es generar productos y propuestas innovadoras.
Nuestro objetivo es sumar aulas virtuales y llegar a más ecuatorianos, niños, jóvenes y adultos. La meta es seguir empapándonos de tecnología, de una manera atractiva y lúdica.
Jonathan Muñoz, Santiago Mosquera, Paulina Mora y Renata Maldonado, en las aulas de capacitación de Clear Minds-It. Este sitio de capacitación está ubicado en el norte de Quito. Foto: Galo Paguay / LÍDERES
