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  • Las becas motivan al estudiante a ser mejor

    Redacción Guayaquil (I)
    redaccion@revistalideres.ec

    Ser el primero de la clase en tu colegio, tener una destreza artística o la simple motivación para estudiar una carrera universitaria son los requisitos ideales para ser parte de un programa de becas.

    Para los estudiantes, adquirir la formación académica mediante una beca puede ser altamente beneficioso y enriquecedor, afirmó Marlena Torres, vicerrectora académica de la Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES) en Guayaquil.

    Los estudiantes encontrarán en este tipo de programas verdaderos aliados para completar su formación, acotó Lorena Pastor, directora de Bienestar Universitario de la Universidad Internacional SEK. Ambas comparten que los beneficios económicos que implican, pueden generar múltiples ventajas antes, durante y después de disfrutar de la beca.

    Según el artículo 77 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), las instituciones de educación superior establecerán programas de becas completas, o su equivalente en ayudas económicas, para por lo menos el 10% del número de estudiantes regulares.

    Al menos el 20% de la población estudiantil de las universidades es becada. Por ejemplo, en la UEES se maneja un 27,8% y la UISEK al menos cuenta con el 35% de beneficiarios.

    Las universidades del país, en su mayoría, manejan un sistema de becas diferenciado, esto quiere decir que cubren desde el 10% hasta el 100% del pago total de la colegiatura.

    Daniel Valenzuela, director de Gestión Universitaria y Promociones de la Universidad Casa Grande, explica que los tipos de becas van desde las automáticas, que se otorgan a estudiantes destacados como abanderados y escoltas de los colegios, deportistas y representantes artísticos y culturales, así como aquellos que hayan tenido una destacada participación de liderazgo social.

    La UCG, por ejemplo, otorga becas por concurso. Año a año lleva a cabo un proceso que consiste en que cada postulante debe elaborar un trabajo relacionado a la carrera a la que desea postular.

    Valenzuela explica que este concurso otorga becas de 70% al primer lugar, 50% al segundo lugar y 30% al tercer lugar. Esto se aplica a cada una de las 13 carreras que se ofertan en la institución.

    A través del Sistema Nacional de Nivelación y Admisiones, los bachilleres también pueden postular. Para acceder a estos programas deberán presentar la carta del Sistema Nacional de Nivelación y Admisiones y aprobar el proceso del centro de estudios.

    Pastor explica que en la UISEK, la convocatoria para las becas se hacen de forma anual y los estudiantes aplican de manera electrónica por el portal de becas.

    En la UEES y UCG, por ejemplo, se realizan convocatorias antes del inicio de clases que, en su mayoría, se maneja en dos tiempos a lo largo del año universitario.

    En la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) se realiza en tres tiempos. Dos para la forma presencial y un convocatoria para la modalidad a distancia e, incluso, para posgrado.

    Un punto clave para los becarios es mantener un buen promedio. Los voceros de las direcciones académicas concuerdan en que la estabilidad académica del estudiante es primordial.

    En todas las universidades se requiere de un promedio de al menos 8,5 puntos sobre 10 o 85 puntos de calificarse sobre 100. La responsabilidad y entrega es lo que se valora en los becarios. Afirman que esta es una oportunidad que permite cubrir los gastos universitarios, enaltecerlos méritos académicos y da especial atención a grupos minoritarios.

    Los estudiantes ganadores del concurso de becas 2018 que realiza  la UCG. Todos se beneficiaron del sistema. Foto: Cortesía Universidad Casa Grande (UCG)
    Los estudiantes ganadores del concurso de becas 2018 que realiza la UCG. Todos se beneficiaron del sistema. Foto: Cortesía Universidad Casa Grande (UCG)
  • Estudiante colombiana crea ‘jamón serrano’ con extremidades de cordero

    Agencia EFE

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    La universitaria colombiana Adriana Rada consiguió desarrollar un producto cárnico similar al jamón serrano, utilizando piernas de cordero de raza Dorper, informó el 10 de abril del 2015 la Universidad Nacional (Unal) de Colombia.

    La estudiante, quien cursa el último curso de Ingeniería de Alimentos en la Unal, «utilizó los procesos de conservación de carne aplicados en la antigüedad«, cuando se salaban los productos al no haber neveras que permitiesen su preservación, aseguró la universidad en un comunicado. Para la realización del proyecto, se trabajó con ovejas Dorper, cruzadas con una raza criolla, con edades inferiores a los cuatro meses, antes de que los especímenes lleguen a la edad sexual.

    «Con el fin de tener un animal con mejores cualidades cárnicas, se realizó el cruce, con lo que se obtiene buena pierna y buen peso para la deshidratación del producto», aseguró la estudiante en el comunicado. El proceso de elaboración, dividido en tres partes, se inició con el salado en seco de las piernas, para luego realizar un proceso de postsalado y finalizar con el secado y la maduración.

    «En la primera etapa, la carne absorbe cierta cantidad de sal. En la segunda, la sal absorbida que quedó en los extremos penetra todas las partes de la pieza cárnica, y en cuanto al secado y la maduración, se espera una deshidratación paulatina del producto«, añadió la información. La investigadora aseguró que no es la primera en realizar este tipo de productos, pues a nivel nacional se han desarrollado carnes similares utilizando otras especies y añadió que las empresas comercializadoras del producto aún no enfatizan en esta nueva forma de producción del jamón serrano.

    Este producto, extraordinariamente popular en España, es un alimento obtenido a partir de la salazón y secado al aire de las patas traseras del cerdo. Posteriormente se cura en parajes altos de las sierras, donde las bajas temperaturas facilitan la curación, razón por la que se le denomina ‘serrano’.

    Adriana Rada consiguió desarrollar un producto cárnico similar al jamón serrano. Foto: Archivo/LIDERES.
    Adriana Rada consiguió desarrollar un producto cárnico similar al jamón serrano. Foto: Archivo/LIDERES.
  • Hablar de lo bueno atrae al estudiante

    Redacción Guayaquil

    Desde febrero a abril, las entidades educativas de tercer y cuarto nivel en Guayaquil destinan rubros para atraer a nuevos estudiantes. Las campañas publicitarias en las 53 universidades a escala nacional van desde la explicación de la oferta académica, mediante anuncios impresos, hasta campañas publicitarias diseñadas por agencias de publicidad y que responden a una planificación estratégica institucional.

    En los pasillos de la Universidad Casa Grande (norte), por ejemplo, se muestran gigantografías con testimonios de ex alumnos y docentes. Los mensajes de Andrés Guschmer, corresponsal de Fox Sport; Nathacha Hoheb Roura, directora académica del Centro Blossom; del periodista de China Today, Rafael Valdez o del director teatral Jaime Tamariz, se refieren a que encontraron en la Casa Grande su profesión ideal.

    Aquellas piezas publicitarias son parte de la campaña Hacer para Ser que mantiene esta institución desde el 2011 y han destinado más de USD 100 000, según lo indica Daniel Valenzuela, director de Marketing. La agencia Publicitas Saatchi & Saatchi ha trabajado en las piezas gráficas y spots para la entidad de 1 300 estudiantes y 21 300 seguidores en Facebook. Incluso el video ‘Futuro’ que realizaron para la Casa Grande ganó un trofeo Bronce en el Festival Caribe 2013, realizado en abril, en Panamá.

    «En nuestras imágenes publicitarias hay personas felices. El mensaje es que nuestro rigor académico no se contrapone con uno de nuestros valores institucionales: la alegría», indica Manuel Murrieta, director de Desarrollo de la Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES). Los públicos a los que esta casona universitaria destina sus comunicaciones son estudiantes, padres de familia, docentes y otros ‘stakeholders’ como líderes empresariales.

    En las plazoletas internas del campus la UEES, ubicadas en Samborondón, existen ocho vallas con fotografías de logros institucionales como el convenio que tiene su Facultad de Ciencias Médicas de cooperación académica con la Penn State University. Murrieta comenta que las estrategias comunicacionales tienen su propia lógica de evaluación: «no es como vender una gaseosa, en la que se puede determinar una relación directa de la inversión en publicidad con el nivel de ventas alcanzado. Es necesario tomar en cuenta la reputación de la institución, del ‘boca a boca’ y el trabajo que se realiza con los colegios».

    A la UEES ingresan de 800 a 1 000 estudiantes cada año en pregrado y posgrado y tienen 7 900 seguidores en su cuenta de Twitter.

  • Andrés Durán, alumno ejemplar en Canadá

    Sebastián Angulo. Redacción Quito / LÍDERES

    El discurso final en la graduación de una carrera es uno de los momentos más emotivos de la vida universitaria. No lo pronuncia cualquiera; es un elegido el encargado de transmitir un mensaje inolvidable, que recoja el esfuerzo en los años de estudio y motive a «comerse el mundo» en la vida profesional.

    No es una tarea fácil. El orador tiene al frente a un auditorio lleno, conformado por las máximas autoridades del centro educativo, profesores, compañeros y familiares. Para que el mensaje sea contundente debe ser exclamado por alguien especial. Una persona que tenga los méritos académicos suficientes y, sobre todo, que sea un referente moral.

    El año pasado, Andrés Durán, un quiteño de 31 años, fue el designado para esta difícil tarea. Y nada más y nada menos que en la Universidad Mount Royal, de Calgary, Canadá.

    En el momento de obtener su licenciatura aplicada en manejo de cadena de suministros y negocios internacionales, Durán dio su discurso ante más de un centenar de personas. Pero ese momento inolvidable en la vida de este joven es el desenlace de una larga historia.

    Para lograr ello tuvo que atravesar un prolongado camino en el que debió tomar decisiones complicadas. Entre ellas, empezar desde cero una nueva carrera universitaria, y la más difícil, dejar a su familia, amigos y a su país.

    En el 2009, Durán ya se había graduado de abogado de la Universidad Católica de Quito (PUCE) y trabajaba en el estudio jurídico Andrade Veloz Abogados. Sin embargo, siempre buscó algo más; no se conformaba con sus logros profesionales, que ya había alcanzado.

    Andrés Ycaza, excompañero de la PUCE y con quien trabajó en Andrade Veloz, recuerda a Durán como un «buen estudiante y alguien persistente». Cuando comentaba públicamente que quería seguir una nueva carrera en otro país, su grupo de amigos le recalcaba que tendría que empezar desde abajo algo que nunca había estudiado.

    Pero la influencia de sus hermanos pesó más. El mayor, Santiago, actualmente reside en Omán (Medio Oriente) y su hermana, María Isabel, también vive en Canadá. Su ejemplo de haber cruzado las fronteras y haber triunfado como profesionales motivó a Andrés a buscar oportunidades en otras latitudes.

    Gracias a que María Isabel Durán tuvo una buena experiencia en Canadá, Andrés se decidió por ese país. Mientras enviaba su aplicación, reforzaba su nivel de inglés.

    Al abogado siempre le llamó la atención el mundo de los negocios. Ycaza asegura que a pesar de ser un profesional de las leyes y talentoso, Durán quería estudiar algo que lo involucrara en la cadena productiva. Y así fue. Cuando le llegó la aprobación de su beca en ese país norteamericano decidió irse y dejar su profesión, su empleo y la rutina. En sus propias palabras: «salir de su zona de confort».

    Rodrigo Aguayo, otro excompañero de la Facultad de Jurisprudencia y de trabajo, cuenta que Durán mencionaba que el esfuerzo laboral no es bien recompensado en el país. Por ello, recuerda, buscaba nuevos rumbos profesionales.

    Durante su vida en la PUCE, Aguayo rememora que jugaban en el mismo equipo de fútbol; «tenía siempre una mentalidad competitiva». Otro de los deportes que practicaba con pasión en esa época universitaria era el ciclismo. También con frecuencia realizaban excursiones al campo y a la montaña.

    Pero más allá de ser un buen profesional, Aguayo asegura que Durán es un «excelente ser humano». Ello se confirmó ya en Canadá. A pesar del tiempo que demandaba su carrera, Durán se convirtió en un voluntario activo de varias organizaciones sin fines de lucro en Calgary, incluyendo The DI: Calgary Drop-In&Rehab Centre y Bolsa del Samaritano. La primera, una organización dedicada a recaudar fondos, y la otra, un albergue para personas sin hogar, en donde servía desayunos y almuerzos para personas que lo necesitaban.

    En Ecuador, Durán nunca se había dedicado a este tipo de actividades. Pero vivir solo en un país extraño le motivó a ayudar a los demás. Gracias a su actitud solidaria, el año pasado fue galardonado con el Premio Cultura e Inspiración de la Asociación de Estudiantes de la Universidad Mount Royal.

    Pero no solo destacaba su calidad humana. Gracias a su desempeño fue parte de la Lista de Honor del Decano en dos ocasiones y el año pasado obtuvo el título de Presidente de Honor. Los logros académicos y su compromiso con los más necesitados le sirvió para que sea el alumno más destacado de su promoción.

    En el 2010, mientras hacia labor social y acudía a la U, realizaba su pasantía en Nexen Energy, una firma multinacional que ofrece servicios petroleros. Actualmente, trabaja en esa empresa como administrador de contratos y comprador.

    Nexen es una compañía de petróleo y gas canadiense con sede en Calgary, Alberta. El 25 de febrero del año pasado, Nexen se convirtió en una subsidiaria de propiedad total de CNOOC Limited, con sede en Pekín.

    Dianasol Urresta, ecuatoriana que trabajó en Canadá entre el 2011 y 2013, conoció a Durán durante su estancia en ese país. Asegura que era muy entusiasta en organizar eventos con otros compatriotas. Por ejemplo, se reunían para mirar partidos de la Selección de Fútbol y preparar comida nacional.

    Una de las cualidades que recuerda Urresta es que «siempre le veía el lado positivo a todo. Si había fríos extremos lo miraba como una buena oportunidad para salir a esquiar», añade.

    «A veces me sentía como que no era para mí, pero fui persistente», dice Durán. Otra cultura y el idioma fueron los principales inconvenientes para adaptarse. Pero para Juan Pablo Reinoso, excompañero del Colegio Militar Eloy Alfaro, quien actualmente es teniente del Ejército ecuatoriano, la disciplina y tenacidad conformaban parte de su personalidad. Tanto, que lo miraba con gran potencial para la vida militar.

    Reinoso evoca que lo conoció en la banda de guerra del colegio. Además de ser buen estudiante, le gustaba entonar la guitarra; en los tiempos libres se reunían para tocar y cantar, una de sus bandas preferidas es Nirvana.

    Entre los planes inmediatos de Durán no está retornar a Ecuador. El año pasado ya obtuvo la residencia canadiense. Mientras tanto, disfruta de salir a pasear y esquiar con su novia y conocer la cultura de ese país.

  • Con la tesis de grado accedió a una iniciativa virtual rentable

    Redacción Guayaquil

    María Fernanda Ayala empezó a realizar su tesis para obtener el título de Ingeniería en Marketing y Venta en febrero del año pasado.

    Ella estudió en la Universidad Estatal de Milagro (Unemi) y cuando le tocó realizar el tema de tesis de grado (en el 2013) su propuesta fue: Aplicación del Marketing Interactivo Viral, como Fuente de Estudio para estudiantes de segundo y tercer nivel de estudios.

    Así surgió el blog Help You Ecuador, un espacio en el que, de acuerdo con los requerimientos de los usuarios, realiza investigaciones que consulta con profesionales. «Si un estudiante escribe solicitando alguna información sobre un tema específico, yo contacto a un profesional del área y armo una especie de reportaje o diapositiva sobre el tema», dice Ayala.

    La información la comparte en su blog y posteriormente en otras nueve redes sociales como Facebook, YouTube y Twitter. En enero de este año inauguró su blog. La página en Facebook tiene más de 1 000 Me Gusta. En el proyecto invirtió unos USD 400, para la proyección de la plataforma y un proyecto piloto durante su tesis.

    En Facebook comparte además información de empleos, eventos y otras actividades. Algunas de estas publicaciones producen ingresos para Ayala.

    Al mes factura unos USD 700 en ­promedio por anuncios que realizan empresas relacionadas con el ámbito educativo y de capacitaciones. Además de ofrecer asesoría en el manejo de redes sociales y empresas.

    Una de ellas es Serpivap Consulting Escuela de Coaching Complejo Natura que dicta cursos de formación y certificación de coaching en Guayaquil y Quito. La relación laboral entre ambos negocios es desde hace aproximadamente un mes. Wilson Betancourt, director de esa escuela, resalta la labor de Ayala en el manejo del contenido educativo.

    Durante abril se tiene previsto realizar cambios en los temas de contenido del blog; así, se enfocará un día de la semana en temas relacionados con las finanzas, el marketing empresarial…

    En el período que funciona el blog, los alumnos secundarios son quienes requieren más información, que luego de obtenerse, se envía de manera gratuita.

    Ayala registró el proyecto y los derechos de autor en el Instituto de la Propiedad Intelectual. En una segunda fase de la plataforma tiene previsto cerrar negociaciones con una entidad estatal para crear un proyecto sobre Metodologías Educativas. «Creo que apostar por la educación y emprender es aún complicado, pero no imposible», dice Ayala.

  • El estudiante plantea un problema y busca una solución

    En los procesos de aprendizaje de la Universidad Nacional de Loja (UNL) se observan los problemas cotidianos y a partir de ellos los estudiantes plantean soluciones.

    Así, el aporte a la agricultura ha marcado los niveles de conocimiento de los estudiantes de esta área de la UNL. Uno de los últimos aportes es la sustitución de la urea (colocación de nitrógeno a la planta de forma química) en los sembríos. Según un estudio, existen bacterias que aportan con nitrógeno natural sin necesidad de colocar una sustancia química que mata los microorganismos. Este aporte natural permite que la planta no sea atacada por plagas y que la producción de frutos se multiplique.

    Esta práctica de conocimiento aplicado se registra en las 35 carreras que oferta la UNL. Los ensayos semestrales preparan a los 10 562 alumnos para el ejercicio profesional, explica Martha Reyes, vicerrectora de la UNL.

    Nancy Arias, abogada titulada en el 2008, comenta que su experiencia preprofesional la preparó para enfrentar retos. Trabaja en la embajada de Ecuador en España y antes colaboró estrechamente con los migrantes en ese país, a quienes les brindó asesoría jurídica.

    En Medicina cada estudiante tiene que cumplir determinadas horas al servicio de comunidad, en pueblos fronterizos principalmente; en el área de investigación los estudiantes se vinculan a la búsqueda del conocimiento. Esta experiencia también se enlaza con instituciones extranjeras. Según Teresa Ordóñez, de la Oficina de Cooperación Internacional, la vinculación con universidades de otros países permite el fortalecimiento de los futuros profesionales. Bajo este modelo, 102 estudiantes se especializan en Cuba en el área de Medicina Familiar.

    48 tesistas son parte de las investigaciones que se desarrollan este año.