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  • 28 ecuatorianos son parte de la nueva generación de graduados de Costa Rica

    Redacción Quito

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    La Universidad Earth celebró en diciembre del 2017 su vigésima quinta graduación, contando así con 99 nuevos ingenieros que han estudiado agronomía para convertirse en agentes de cambio en sus países.

    La nueva promoción de graduados proviene de 27 países de todo el mundo. 28 de los graduados son provenientes de Ecuador, según se detalla en un comunicado.

    La institución brinda un grado de Licenciatura en Ciencias Agrícolas después de cuatro años de estudios. El plan de estudios de la carrera contempla conocimientos técnicos y científicos, destrezas empresariales, valores éticos, conciencia social y compromiso ambiental. Las habilidades empresariales y de liderazgo constituyen parte esencial de las competencias de los graduados.

    Arturo Condo, rector de Earth, señaló el papel de la Universidad: “veo a muchos de nuestros graduados, participando en las mesas donde se definen políticas de sostenibilidad y recursos naturales, energías renovables, agricultura sostenible y seguridad alimentaria, empleando su conocimiento para el beneficio de pequeños productores y de las comunidades más necesitadas”.

    Albina Ruiz, ambientalista, emprendedora y fundadora de Ciudad Saludable, estuvo a cargo la cátedra de graduación. Ella motivó a los estudiantes a promover la convivencia en armonía, la justicia e igualdad de oportunidades, así como el compromiso y respeto por el ambiente. Además, invitó a los jóvenes a trazar un propósito en su vida.

    “Les convoco a hacer cosas diferentes, no es fácil. Atrévanse a creer en ustedes. No tengan miedo de tener dosis de locura. No dejen de soñar y definir las estrategias de esos sueños con propósito. Solo si tenemos sociedades más justas podremos mejorar el mundo”, indicó Ruiz.

    Earth fue fundada en 1986 por ley del Gobierno de la República de Costa Rica como una institución internacional privada, sin fines de lucro y fue creada gracias al apoyo del Gobierno de Costa Rica, la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y la Fundación W.K. Kellogg. Tiene cerca de 430 estudiantes de 41 países, según informa su página web.

    www.earth.ac.cr. El plan de estudios contempla conocimientos técnicos y científicos, destrezas empresariales, valores éticos, así como conciencia social.
    www.earth.ac.cr.
    El plan de estudios contempla conocimientos técnicos y científicos, destrezas empresariales, valores éticos, así como conciencia social.

  • Los 37 mejores graduados tuvieron un reconocimiento

    Redacción Quito

    En honor a los 46 años de vida institucional de la Universidad Tecnológica Equinoccial se realizó, la semana pasada se cumplió la Cuadragésima sexta sesión Solemne. La ceremonia es una tradición de la UTE y sirvió como un espacio para celebrar el aniversario, homenajear a docentes y administrativos por sus años de servicio y a los mejores estudiantes graduados del 2016.

    Los decanos de las seis Facultades de la UTE condecoraron a los 37 mejores graduados de las diferentes carreras; también a los 60 docentes y personal administrativo que cumplieron desde 10 años de servicio hasta 35. Además se homenajeó públicamente a Ernst Hennche, como benefactor de la UTE, tras donar los nuevos jardines para el campus Occidental.

    Ricardo Hidalgo Ottolenghi, rector del centro superior, recalcó el esfuerzo y cariño de toda la comunidad que han trabajado durante tantos años para formar la institución. “En solo 46 años hemos pasado de ser un instituto tecnológico a una universidad reconocida como campus de referencia”.

    En la actualidad, la UTE tiene 13 000 estudiantes y más de 1 400 trabajadores, entre docentes y personal administrativo, quienes están trabajando para forjar la “nueva identidad”. “Estamos apostando a la investigación científico-tecnológica, la transferencia de conocimiento, la visualización internacional y la capacidad de realizar alianzas públicas y privadas”, afirmó Hidalgo.

    Entre estos avances se destacan los dos Centros de Investigación Médica con profesionales reconocidos internacionalmente, las inversiones realizadas tanto en investigación como docencia, y las mejoras a la infraestructura.

    Estudiantes, profesores y personal administrativo fueron reconocidos la semana pasada, en la sede de la universidad, en Quito. Foto: cortesía UTE
    Estudiantes, profesores y personal administrativo fueron reconocidos la semana pasada, en la sede de la universidad, en Quito. Foto: cortesía UTE

  • 34 empresas a la caza de graduados de la Espol

    Washington Paspuel (I)

    La Escuela Politécnica del Litoral (Espol) desarrolló este miércoles 15 de julio del 2015 su décima segunda edición del Encuentro Laboral, una iniciativa que busca conectar a los recién graduados y estudiantes de los últimos niveles de este centro de estudios con empresas interesadas en contratarlos. La cita, que empezó a las 09:00, generó mucha expectativa de parte y parte.

    Más de un millar de graduados y estudiantes se inscribieron para hacerse con una de las plazas de trabajo que ofertaron las 34 empresas previamente inscritas. Firmas como Tía, Corporación El Rosado, Banco Guayaquil, Cervecería Nacional, Lan o ManPower acudieron a la convocatoria hecha por el Centro de Promoción y Empleo de la Espol.

    Para su director, Raúl Coello, la cita significa una oportunidad para que los alumnos y graduados conecten con empresas interesadas en sus perfiles laborales. “Las empresas, a su vez, buscan tener una base de datos, y sobre esta ir contratando a lo largo del año”.

    La Espol invitó a empresas de Quito y Guayaquil, tanto nacionales como multinacionales, y en áreas afines al perfil académico de los graduados y profesionales politécnicos. Luis Guerra, recién graduado de la carrera de Ingeniería Comercial, llegó con la esperanza de conseguir un empleo en una firma multinacional. “Intentaré y si no consigo, pues veré lo que salga”.

    Corporación El Rosado (Mi Comisariato), que también fue auspiciante de la cita, acudió a esta con la intención de contratar personal en las áreas administrativa, de mantenimiento eléctrico y mecánico, y profesionales economistas e ingenieros, según Juan Alomía, a cargo del proceso de selección.

    Cada entrevista duró entre cinco y 10 minutos. Al final, los postulantes entregaban sus datos a las empresas interesadas, a la espera de ser llamados.

    Estudiantes y recién graduados acudieron al encuentro laboral con empresas, organizado por la Espol. Foto: Mario Faustos/ LÍDERES
    Estudiantes y recién graduados acudieron al encuentro laboral con empresas, organizado por la Espol. Foto: Mario Faustos/ LÍDERES

  • El 60% de los venezolanos graduados en extranjero en 2014 no regresaron a su país

    Agencia EFE

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    El 60% de los estudiantes venezolanos que culminaron sus estudios en el extranjero entre el 2013 y 2014 no regresaron a Venezuela, informó el 8 de abril del 2015 el ombudsman del país caribeño, Tarek William Saab, tras reunirse con representantes del Centro de Comercio Exterior (Cencoex).

    «Es revelador también de esa mesa técnica (con el Cencoex) encontrar por ejemplo que entre el año 2013 y 2014, de las personas que lograron culminar sus carreras, el 60% no regresó al país», señaló Saab en una rueda de prensa en Caracas.

    En Venezuela existe un estricto sistema de control de cambio que deja en manos del Estado el monopolio de la administración de divisas, que son entregados a través de engorrosos trámites y con tres tipos de cambio diferentes que varían en base al destino de la moneda extranjera.

    En el caso de los estudiantes venezolanos que deciden cursar sus estudios en el extranjero, son obligados a pedir una autorización al Cencoex a la hora de obtener las divisas que necesitan para pagar sus estudios y vivir fuera de Venezuela pero en los últimos meses han venido denunciando el retraso en la entregas de las remesas.

    Al respecto la Asociación de Estudiantes Venezolanos en España denunció el pasado 27 de febrero en Madrid la ‘lamentable situación’ que viven por la falta de divisas que necesitan para continuar con sus estudios y han presentado comunicados en el Parlamento Europeo y ante el alto comisionado de las Naciones Unidas denunciando el silencio del Cencoex.

    Saab sostuvo el 8 de abril del 2015 un encuentro con representantes del Cencoex tras recibir, informó, 250 denuncias de este tipo. «Hemos hecho una mesa de trabajo en primer lugar para diagnosticar y evaluar la situación global e ir por supuesto a la atención específica de casos que esta institución de la Defensoría del Pueblo, como institución nacional de derechos humanos, ha venido recibiendo desde el mes de enero hasta la fecha», sostuvo.

    Para el defensor del pueblo venezolano «es un detalle a evaluar» que la mayoría de los estudiantes que recibieron divisas del Estado para cursar estudios fuera de su país no regresen a Venezuela a ofrecer su «talento». «Del 100 % de los estudiantes que están en el extranjero, que la cifra correcta es 18.000 (personas), el 83 % están estudiando cursos de idiomas, es bueno observar este detalle«, expresó.

    Subrayó que el 50 % de los estudiantes venezolanos en el extranjero están en cursos de inglés y el 33 % restante estudia otro tipo de idioma. «No pienso que una prioridad debe ser solicitud de divisas para cursos de inglés o para cursos de mandarín«, apuntó. 

    En Venezuela existe un estricto sistema de control de cambio que deja en manos del Estado el monopolio de la administración de divisa. Foto: Inti Ocon/ AFP.
    En Venezuela existe un estricto sistema de control de cambio que deja en manos del Estado el monopolio de la administración de divisa. Foto: Inti Ocon/ AFP.