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  • La juventud ecuatoriana es la más emprendedora, según informe

    Agencia EFE

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    Las jóvenes iberoamericanas emprenden menos que los jóvenes de la región, Portugal tiene el ecosistema «más emprendedor» y la juventud ecuatoriana es la más emprendedora, revela el informe Emprendimiento Juvenil en Iberoamérica presentado en Madrid.

    El estudio, elaborado por el Organismo Internacional de Juventud para Iberoamérica (OIJ) señala que por cada siete mujeres que emprenden en la región lo hacen diez hombres.

    El secretario general del OIJ, Max Trejo, explicó que este informe refleja dos grandes «desafíos«: la dificultad de acceso a la financiación y «el desapego a la tecnología» en estos negocios.

    En ese sentido, apuntó que, en el caso de las mujeres, estos obstáculos se «triplican«, por lo que pidió «políticas públicas específicas para ellas, que son las más emprendedoras en el día a día, en oficios que no son tan reconocidos como debiera».

    El OIJ define como joven a las personas entre 18 y 34 años y las subdivide entre «juventud joven» (entre 18 y 24) y «juventud mayor» para el segmento de los 25 a 34 años.

    Perú es el «único país» donde las jóvenes de entre 18 y 34 tienen índices de emprendimiento mayores que los de sus pares masculinos, mientras que Brasil, Argentina y Panamá registran una mayor actividad de las jóvenes entre 18 y 24 años de edad.

    Por su lado, Brasil es el país que tiene «la paridad de género más alta en términos de actividad empresarial consolidada«, y Portugal lidera la desigualdad entre hombre y mujer, cuando por cada 10 jóvenes portugueses emprendedores, hay tan solo 2 mujeres.

    Pese a ello, Portugal tiene el ecosistema más emprendedor de la región, pues las personas jóvenes son «tres veces más propensas a ejercer una actividad emprendedora que los adultos».

    Ecuador registra la mayor tasa de emprendimiento, pues mujeres y hombres muestran «niveles casi idénticos de participación», usan «en gran medida» sus propios ahorros para emprender y tienen «un difícil acceso» a la tecnología, señala el informe.

    Por su lado, Guatemala y Brasil tienen «la proporción más alta de juventud que emprende por necesidad»; la juventudes argentina y nicaragüense, entre otras, cuentan con problemas para acceder a financiación y Bolivia presenta «una de las tasas de actividad emprendedora más altas de la región y del mundo».

    En general, la juventud joven tiene más intenciones de emprender a corto y medio plazo, mientras que la juventud mayor tiene más miedo al fracaso y el uso de «última tecnología» es «en general, bajo», precisa el estudio.

    Añade que en Cuba es «difícil internacionalizar un negocio, pues el régimen aduanero está burocratizado y las posibilidades de apertura hacia nuevos mercados son escasas».

    En Venezuela, el emprendimiento se percibe «como una posibilidad para ocuparse profesionalmente», pero hay «limitaciones» para los jóvenes.

    El informe recomienda para toda la región mejorar los marcos regulatorios y el acceso a financiación, invertir en infraestructura tecnológica y «maximizar el potencial sin explotar de las mujeres jóvenes».

    Un estudio, elaborado por el Organismo Internacional de Juventud para Iberoamérica (OIJ), señala que por cada siete mujeres que emprenden en la región lo hacen diez hombres. Foto: Pixabay
    Un estudio, elaborado por el Organismo Internacional de Juventud para Iberoamérica (OIJ), señala que por cada siete mujeres que emprenden en la región lo hacen diez hombres. Foto: Pixabay
  • Iberoamérica apuesta por una generación de jóvenes formados y emprendedores

    Agencia EFE

    La comunidad iberoamericana hace una apuesta decidida por la juventud, el emprendimiento y la educación, englobados como tema de su XXV Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno, con la intención de que constituyan la base de su desarrollo en los próximos años.

    La titular de la Secretaría General Iberoamericana (Segib), Rebeca Grynspan, que liderará en Cartagena de Indias su segunda Cumbre al frente de la entidad, tomó la educación como una de las prioridades de su mandato con el propósito de adecuar «las oportunidades al talento» de la generación «más educada de la historia» de la región.

    «Dos terceras partes de los estudiantes universitarios son la primera generación de sus familias en asistir a la universidad», ha dicho Grynspan en múltiples ocasiones al reivindicar el sistema de movilidades de estudiantes que la Segib diseñó en la Cumbre de Veracruz (México) de 2014.

    Así, durante los últimos 24 meses más de 500 instituciones, empresas y entidades educativas se adhirieron al programa de becas Campus Iberoamérica para estudiantes, profesores e investigadores, que pretende llegar a 2020 con una oferta de 200.000 movilidades.

    Instituciones como el Ministerio de Educación Superior de Cuba, la Universidad de El Salvador, la Secretaría de Educación Superior, Ciencia y Tecnología de Ecuador o el Consejo Superior Universitario Centroamericano ya forman parte del programa.

    Asimismo, empresas como el Banco Santander, que aseguró 20.000 de esas 200.000 movilidades, o la aerolínea Iberia, que ofrecerá descuentos a los becarios, forman a su vez parte de esta alianza que pretende conseguir la relevancia del programa europeo Erasmus, abriendo el espectro a los 22 países iberoamericanos.

    En la línea de ofrecer oportunidades a la «mayor cohorte de jóvenes que nunca se tuvo en Iberoamérica», según palabras de Grynspan en referencia a quienes suman cerca de 160 millones de los 600 millones de habitantes de esta comunidad, el «Pacto Iberoamericano por las Juventudes» será elevado a los jefes de Gobierno en la Cumbre.

    Este acuerdo, refrendado por los 19 países de América Latina y los tres europeos (España, Portugal y Andorra) que integran la Comunidad Iberoamericana en la reunión preparatoria de ministros y responsables de Juventud, contiene 22 puntos pensados en mejorar la vida de los jóvenes.

    Cada país se hará cargo de unos de los puntos, que van desde el reconocimiento de los derechos de las personas jóvenes, la promoción de la igualdad de oportunidades, el impulso a la participación de la juventud en asuntos públicos o el fomento de una oferta educativa coherente con la realidad juvenil.

    El documento se forjó tras la celebración de varios Foros Nacionales de Juventud, procesos participativos entre jóvenes de diferentes nacionalidades, empresas y representantes de Gobiernos y de organismos internacionales como las Naciones Unidas que consensuaron el contenido del Pacto.

    En cuanto a emprendimiento, el tercero de los componentes del lema de la cumbre, Grynspan apeló en varias ocasiones a que las empresas y las instituciones de la región tomen el «riesgo» necesario para ser «innovadores» y encontrar un nicho de mercado en el que encontrar éxito.

    Así, el Laboratorio Iberoamericano de Innovación Ciudadana que celebra su tercera edición en Cartagena de Indias desde el pasado 9 de octubre, reúne a más de cien personas que trabajan de manera colaborativa en encontrar soluciones a problemas de las comunidades de la región.
    Entre los 11 proyectos seleccionados, el llamado «Gente» desarrollará una tipografía digital del «maach meu«, la lengua de la comunidad Wounaan, repartida entre Colombia y Panamá, y otro, bautizado «Interfaz», creará dispositivos urbanos para ayudar a personas con discapacidad a desplazarse por las ciudades.

    La Segib, que ha organizado las tres ediciones del Laboratorio celebradas en Veracruz (2014), Río de Janeiro (2015) y el actual de Cartagena de Indias, encabeza un proceso regional de creación de espacios de colaboración ciudadana desde los que busca ofrecer respuestas a interrogantes comunes a través de la innovación y la tecnología.

    Además, también en el marco de la Cumbre se celebrará el ya tradicional Encuentro Empresarial que en esta edición reunirá a cerca de 500 empresarios de compañías líderes de la región y que tendrá como foco el emprendimiento, el empleo y la paz. 

    El ministro de Asuntos Exteriores, José Manuel García-Margallo,c.,acompañado por la Secretaria General Iberoamericana, Rebeca Grynspan,c-i, posa con los asistemtes a un almuerzo organizado por la Secretaría General Iberoamericana (Segib) con embajadores l
    El ministro de Asuntos Exteriores, José Manuel García-Margallo,c.,acompañado por la Secretaria General Iberoamericana, Rebeca Grynspan,c-i, posa con los asistemtes a un almuerzo organizado por la Secretaría General Iberoamericana (Segib) con embajadores latinoamericanos acreditados en España, con motivo de la celebración de la XXV Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, que tendrá lugar en Cartagena de Indias (Colombia) los días 28 y 29 de octubre. Foto: EFE
  • Iberoamérica pide crear empleos decentes y erradicar el trabajo infantil

    Agencia EFE

    La IX Conferencia Iberoamericana de Ministros de Trabajo y Seguridad Social propuso hoy en su declaración final el fortalecimiento de programas que permitan a los jóvenes acceder a empleos decentes, eliminar barreras de acceso al mercado laboral y erradicar el trabajo infantil.

    A esta reunión, convocada por la Secretaría General Iberoamericana (Segib), asistieron en la ciudad colombiana de Cartagena representantes o delegados de más de 20 países.

    En la declaración suscrita al término de dos días de deliberaciones, los asistentes pidieron a los gobiernos y al sector privado fortalecer acciones para que la juventud acceda a trabajos que «ofrezcan oportunidades equitativas para la promoción profesional, con especial atención a las mujeres».

    Igualmente, recomendaron trabajar de forma coordinada con las instituciones y sectores pertinentes para desarrollar políticas de empleo juvenil rural.

    Con esto se busca que esta población permanezca en el campo y un relevo generacional «que garantice el trabajo decente, digno y permita la inclusión productiva de hombres y mujeres, con igualdad de oportunidades en el sector rural».

    La declaración final puso énfasis en la formación para el trabajo y en «la erradicación del trabajo infantil», facilitando la interacción entre las empresas, las organizaciones de trabajadores y los establecimientos de formación.

    También propuso fortalecer las acciones para que las personas con alguna discapacidad tengan las mismas oportunidades y puedan acceder a una formación integral para que puedan tener «trabajos dignos, seguros y saludables».

    La conferencia anunció la creación de un «observatorio para el empleo, el emprendimiento y la seguridad social de los jóvenes en Iberoamérica», como mecanismo para hacer seguimiento a su situación en el mercado laboral.

    De esta tarea se encargarán la Organización Iberoamericana de Seguridad Social (OISS) y la Organización Iberoamericana de Juventud (OIJ), con el apoyo de la Segib.

    También acordaron crear un «banco de buenas prácticas» que servirá para intercambiar información sobre políticas, estrategias y programas que hayan tenido éxito en la generación de empleo para los jóvenes.

    En el documento, los países iberoamericanos reiteraron su compromiso con la gestión eficiente de la migración laboral implementando políticas integradas que promuevan «el respeto a los derechos humanos y laborales» de los trabajadores migrantes y sus familias.

    Igualmente abogaron por fomentar la creación de mecanismos que reconozcan los estudios en la región para facilitar la movilidad laboral de los jóvenes y reconocer sus competencias y experiencias.

    En la declaración de 20 puntos también acordaron llevar a la XXV Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, que se realizará en octubre en Cartagena, varias recomendaciones en materia laboral.

    Se trata de la elaboración de políticas públicas integradas y coordinadas en educación, empleo y formación para el trabajo, para permitir que los jóvenes, según sus capacidades, puedan acceder a empleos dignos y decentes, así como favorecer iniciativas de emprendimiento..

    Imagen Referencial. Erradicar el trabajo infantil es uno de los objetivos de la IX Conferencia Iberoamericana de Ministros de Trabajo y Seguridad Social. Foto: María Isabel Valarezo / LÍDERES
    Imagen Referencial. Erradicar el trabajo infantil es uno de los objetivos de la IX Conferencia Iberoamericana de Ministros de Trabajo y Seguridad Social. Foto: María Isabel Valarezo / LÍDERES
  • Iberoamericanos se unen para cerrar la brecha digital

    Agencia EFE

    La carrera por darle acceso a las tecnologías de información y comunicación (TIC) y a la electricidad a 55 000 escuelas une a los 22 países de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), por encima de cualquier diferencia, según se puso de manifiesto en su cita en Panamá que concluyó este jueves 30 de abril.

    El secretario general de la OEI, el brasileño Paulo Speller, dijo a Efe que la organización tiene como meta cubrir a los países miembros con el programa ‘Luces para Aprender’, destinado a proveer de electricidad y computadoras a los centros educativos.

    El programa consiste en dotar de electricidad a través de paneles solares a las escuelas, así como también acceso a internet, y se ha aplicado en escuelas públicas piloto en los países iberoamericanos.

    A juicio de Speller la experiencia con las escuelas piloto demuestra la viabilidad de utilizar la tecnología solar para dotar de energía a las escuelas y que los Gobiernos pueden considerar la posibilidad de que su uso sea una política de Estado.

    Citó el caso de Uruguay, en donde cien escuelas que estaban desconectadas ingresaron a la era digital, lo cual es «un orgullo para los uruguayos porque todas sus escuelas están electrificadas y con acceso a internet».

    El programa se inició en 2012 en 14 países y ya ha beneficiado a 414 escuelas rurales, 22 115 alumnos y 999 profesores en Argentina, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y, desde este jueves, a Panamá. 

    La iniciativa se enmarca en las Metas Educativas 2021 de la OEI, que los socios revisaron esta semana en Panamá para compartir las experiencias vividas. El representante de España en la cita, Manuel Lucena Giraldo, agregado de Educación en la embajada española en Colombia, declaró a Efe que el proyecto de electrificación es «admirable» y en la reunión «se subrayó en apoyar a los maestros» con formación para saber utilizar las herramientas TIC.

    «El consenso es interesante en este punto: donde hay buenos maestros hay buena educación», resaltó Lucena. Recordó que la implicación de España, en las tareas de la OEI, «ha sido absoluta desde muchísimos puntos de vista y, en ese sentido, como parte importante de la organización, colabora en un proceso colectivo y en un proceso común que tiene dos orillas, una europea con España y Portugal, y una iberoamericana».

    El jefe de la unidad de políticas interculturales de Bolivia, Wálter Gutiérrez, dijo a Efe que su país está trabajando «la revitalización de 36 lenguas aborígenes y una afroboliviana, para rescatar sus saberes e historia».

    En tanto, Marián Elsa Padrón, del Ministerio de Educación de Cuba, destacó a Efe que las metas 2021 «son necesarias, para todos los países». Padrón señaló que en su país la cobertura eléctrica y acceso a las TIC es total en los más de 10 000 centros educativos, «con equidad, quizá no en la magnitud que tienen otros países, pero sí se trabaja en ese sentido, no estamos aislados», apuntó.

    El director de proyectos del Ministerio de Educación de Nicaragua, David Otero, dijo a Efe que en su país se inicia a partir de mayo próximo el proyecto piloto con cinco escuelas «en comunidades donde no hay energía eléctrica, a través de la energía solar y a la vez tener la conectividad a través de internet». «Esperamos llegar a un número de 60 escuelas en dos años», dijo.

    Dos escuelas en áreas remotas de Panamá marcaron en el país el inicio del programa ‘Luces para Aprender’, con el que espera llegar a 690, suministrándoles electricidad a partir de paneles solares y acceso a Internet.

    La Escuela El Paredón, de la localidad del mismo nombre del distrito de Ñurum, en la comarca Ngäbe Buglé (noroeste), y el Centro Educativo Básico General El Marañon, en La Encantada, provincia caribeña de Colón y enclavado en la cuenca del Canal de Panamá, ambas sin buenas vías de acceso, lograron cerrar la brecha digital.

    En ambos casos la OEI corrió con todos los gastos, pero la ministra panameña de Educación, Marcela Paredes de Vásquez, dijo en el acto de presentación del proyecto que su Gobierno «terminará este año conectando a otras 62 y, hasta 2019, su meta es darle acceso a las tecnologías de información y electrificación a las 690» aisladas.

    «A pesar de la bonanza económica que se ve en la capital, si usted mira a otras localidades, no se comprende como puede haber 690 escuelas, o sea 11 000 estudiantes, que no están conectados, no tienen electricidad, ni acceso al conocimiento», reconoció Vásquez. 

    Con 'Luces para aprender', desde 2014 se han beneficiado a 414 escuelas rurales, 22 115 alumnos y 999 profesores de Amaérica Latina. Foto: referencial: Pixabay
    Con ‘Luces para aprender’, desde 2014 se han beneficiado a 414 escuelas rurales, 22 115 alumnos y 999 profesores de Amaérica Latina. Foto: referencial: Pixabay
  • 1 de cada USD 10 de inversión social se destina a los jóvenes de Iberoamérica

    Agencia EFE

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    Expertos que asisten a un encuentro de la Organización Iberoamericana de la Juventud (OIJ) en Costa Rica aseguraron este 25 de marzo que el principal desafío de la región es invertir más en educación, salud e innovación social para los jóvenes.

    Durante un foro de la OIJ, que se realiza hasta hoy, 26 de marzo, los representantes de cada país valoraron las áreas sensibles al desarrollo, la importancia del aprovechamiento de los recursos tecnológicos y la integración de los jóvenes iberoamericanos.

    «Estamos elaborando el programa iberoamericano de juventud y estableciendo los principales desafíos, que son participación, formación y la creación de un fondo económico de iniciativas juveniles«, explicó a el secretario general de la OIJ, el argentino Alejo Ramírez.

    Para esa iniciativa la OIJ cuenta con un presupuesto de USD 2 millones para ejecutar durante los próximos tres años. En la actividad los representantes de 12 países, de los 21 que integran la OIJ, Cuba, Chile, Ecuador, España, Portugal, México, Brasil, Panamá, Honduras, Colombia, Bolivia y Costa Rica, además, evalúan los logros del 2014 y planifican el trabajo para este 2015.

    Datos de la OIJ indican que Iberoamérica cuenta con 160 millones de jóvenes entre los 15 y 29 años, lo cual representa el 27% de la población. «Ellos (los jóvenes) son optimistas creen que van a estar mejor que ahora, sin embargo, solo USD 1 de cada USD 10 de la inversión social se destina a los jóvenes. Entonces nos falta una pieza, el gran cambio es invertir más en presupuesto educativo, de innovación, más en deporte, infraestructura», aseveró el argentino.

    Además, el objetivo de los integrantes de la OIJ es que las sociedades brinden condiciones cada vez más propicias para la equidad, la inclusión y la solidaridad, así como el respeto por los derechos humanos. «Estamos hablando de que queremos abarcar muchos temas, el enfoque está en lograr articular todas las instituciones para que cada una de ellas ejecuten para los jóvenes. Queremos lograr integrar, anteriormente la juventud se veía si fuera solo para la recreación, pero no es así somos seres de cambio», expresó la viceministra de Juventud costarricense, Elena Quesada.

    La OIJ es un organismo internacional de naturaleza multigubernamental que congrega a los ministerios de juventud de los países de la Comunidad Iberoamericana y que tiene como principal objetivo la inclusión e integración de las juventudes, a través de políticas públicas.

    Los representantes de cada país valoran las áreas sensibles al desarrollo, la importancia del aprovechamiento de los recursos tecnológicos y la integración de los jóvenes iberoamericanos. Foto: Eduardo Terán/ El Comercio
    Los representantes de cada país valoran las áreas sensibles al desarrollo, la importancia del aprovechamiento de los recursos tecnológicos y la integración de los jóvenes iberoamericanos. Foto: Eduardo Terán/ El Comercio