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  • 10 proyectos de investigación ya se ejecutan en sus aulas

    Redacción Sierra norte (I)  
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    Universidad e Investigación de Tecnología Experimental Yachay. El centro desarrolla proyectos para beneficiar a la comunidad. En un año y cuatro meses ha firmado convenios con instituciones públicas y empresas privadas.

    A un año y cuatro meses desde que abrió sus puertas, Yachay Tech ya tiene 10 proyectos de investigación en ejecución.

    La Universidad de Investigación de Tecnología Experimental es el proyecto estrella del Gobierno para promover la innovación a través de la creación de conocimiento. El plantel es el cerebro y motor de la Ciudad del Conocimiento, que se levanta en un área de 4 489 hectáreas, en el cantón Urcuquí, en Imbabura.

    Según José Andrade, rector interino, el alma máter será pionera en el país en la creación del Centro de Transferencia Tecnológica.  Se trata de un ente autónomo que permitirá realizar investigación avanzada, de estudiantes y docentes, en diferentes áreas.

    En el momento, se construyen dos edificios de investigación, entre otros, que estarán listos el próximo año. Así lo afirma Héctor Rodríguez, gerente general de la empresa pública Yachay.

    Dentro de este esquema, en enero de este año, por ejemplo, Yachay Tech suscribió un convenio con Petroamazonas, Empresa Nacional Minera (Enami) y Schlumberger del Ecuador para desarrollar proyectos específicos de petroquímica, minería y afines.
    La idea es crear un laboratorio especializado en áreas de hidrocarburos, petróleo, entre otros.

    “Este es uno de los proyectos del que estamos orgullosos porque permitirá la recuperación mejorada del crudo, debido a que nuestros campos ya son maduros, tienen 30 años y a medida que pasa el tiempo es más difícil extraer el petróleo”, indica Andrade.

    Otro proyecto emblemático, que según Andrade tiene un componente humano, es un estudio sobre la microtia (malformidad del oído externo). “Ecuador es el país con más casos en el mundo”.

    También se refiere a un proyecto que realiza Paul Baker, decano de la Escuela de Ciencias Geológicas y Geotecnia. Se trata de una investigación que propone que alguna vez el río Amazonas desem­bocó en el golfo de Guayaquil. Este estudio busca aportar con información sobre los cambios de las cuencas hídricas con el Instituto Nacional de Meteorología e Hidrología (Inamhi).

    También se cuentan convenios internacionales con la Universidad de Barcelona, para ejecutar tres programas de maestría en química orgánica, energía renovable y nanotecnologías. Además, con Carnegie Mellon University buscan desarrollar programas de doctorado en ciencias de la Tierra.

    En esta dinámica, los estudiantes están dando los primeros pasos. 120 cursantes del segundo semestre desarrollaron 28 proyectos de innovación y emprendimiento. Según el catedrático Simone Belli, docente del área, las propuestas van desde la tecnología al desarrollo sostenible y de la educación al emprendimiento social.

    Precisamente, para estos días está prevista la entrega de reconocimientos a las cuatro propuestas más relevantes.

    La premiación, que incluye un fondo semilla, se realiza en el marco del Día de la Innovación, en Yachay, que estaba programado para el viernes pasado. 

    Belli comenta que a lo largo de este último período académico los estudiantes han presentado ideas increíbles. Hay aplicaciones móviles que se relacionan con la salud y la actividad física. Otras plantean soluciones sociales como la instalación de biofiltros sustentables, para dar acceso a agua a familia de comunas rurales que actualmente no tienen servicio de potabilización.

    La idea, según Belli, es construir un filtro de cerámica que, con la semilla de la planta moringa ayudará a eliminar las bacterias, mientras que la porcelana capturará los metales pesados.
    “Es importante que los estudiantes, desde los 18 años, se incorporen a la dinámica de innovación y emprendimiento”, comenta Simone Belli.

    Es por ello que ha organizado a sus discípulos en equipos, denominados tin, compuestos de entre cuatro a seis personas. Las agrupaciones han bautizado a sus proyectos con nombres singulares como Ultra Dryer Machine (Súper Máquina Secadora).

    Lenín Andrés Guerrero, de 18 años, capitán del grupo Homo Super Sapiens, comenta que la idea es diseñar una máquina que seque la ropa en menos tiempo, utilizando un sistema de vacío.

    La estrategia de Yachay Tech es formar a sus estudiantes aprovechando los conocimientos de profesores-investigadores de 14 países del mundo. Muchos de los conocimientos generados en esta universidad están plasmados en 60 artículos científicos publicados.

    El catedrático italiano Simone Belli (izq.) dirige al comité organizador del Día de la Innovación que impulsa la creatividad en los estudiantes. Foto: José Mafla / LÍDERES
    El catedrático italiano Simone Belli (izq.) dirige al comité organizador del Día de la Innovación que impulsa la creatividad en los estudiantes. Foto: José Mafla / LÍDERES

  • 136 077 mujeres prefirieron el trabajo en las aulas en el 2010

    Suena el timbre del pasillo que marca el cambio de hora. La puerta se abre y Diana Idrovo ingresa al aula del noveno A, del tercer piso de la Unidad Educativa Fesvip, ubicada en el sector de la Villa Flora, en el sur de Quito.

    Idrovo es una de las 136 077 mujeres que en el 2010 trabajaban dentro del sector educativo en el país, según datos del Instituto Ecuatoriano de Estadística y Censos (INEC). La cifra supera a los 91 611 hombres que se dedican a la misma profesión.

    En el aula se escucha casi al unísono: ‘Buenas días’ mientras ingresa Idrovo. La mayoría de los estudiantes se pone de pie. “Actualmente la docencia se ejerce con base en el respeto para cada estudiante”, manifiesta la profesora. Ella añade que para enseñar se necesitan, entre otros, de dos valores fundamentales: la paciencia y la empatía. “Es necesario ponerse en los zapatos de los estudiantes para entender sus problemas”.

    Verónica Di Caudo, directora de la carrera de Pedagogía de la Universidad Politécnica Salesiana, explica que desde la academia se trabaja para revalorizar en la sociedad a la docencia. “La demanda de estudiantes en estas carreras se está incrementando por los requerimientos actuales de profesionalización del oficio”.

    En aquella carrera estudian actualmente 357 estudiantes, de los cuales solo 10 son hombres. Gissela Díaz, estudiante de séptimo nivel cuenta que ha identificado dos maneras de vincularse laboralmente. “Hacer carrera en alguna institución educativa que me permita ascender o reunir capital para emprender en un centro educativo de educación primaria propio”.

    El Censo Económico 2010 que elaboró el INEC establece que en el país existen 11 091 centros dedicados a la enseñanza preprimaria, primaria, secundaria, técnica, profesional y superior.

    Para el caso de los docentes de instituciones públicas existe un escalafón que determina su rango salarial y que parte de su experiencia laboral y su preparación académica. La categoría más baja es la J y la más alta la AA. En la primera el sueldo mensual es de USD 500 y en la segunda el sueldo supera los 1 590, para docentes con 24 años de carrera.

    En el sector privado, el salario bordea los USD 800, para docentes con más de cinco años de experiencia.

  • Más aulas para los community manager

    Redacción Quito

    El ‘boom’ de las redes sociales en el país comenzó en el 2009. Desde entonces entidades como el Indeg, Ciespal, ConQuito, Notuslink, entre otros, ofrecen capacitaciones, talleres y seminarios dedicados al manejo de redes sociales, comercio electrónico, diseño de estrategias digitales en Facebook y Twitter…

    Estos cursos se dictan en agencias de marketing digital, en instituciones privadas y como parte de carreras universitarias como Publicidad, Relaciones Públicas, Periodismo y Comercio Exterior.

    Los temas que se tratan en las capacitaciones varían desde el uso básico de Facebook y Twitter hasta cómo escribir para Web y convertirse en un community manager. “El objetivo de estas capacitaciones es combatir el analfabetismo digital”, comenta Sergio Ochoa, director ejecutivo de la Agencia Metropolitana de Promoción Económica (ConQuito); allí 580 personas han asistido a talleres de uso de redes sociales desde enero hasta agosto de este año; de ellos, 130 tienen entre 18 y 30 años de edad y 450 personas son mayores de 30 años.

    Cada curso en ConQuito dura 75 horas y cuesta USD35. Para personas de la tercera edad hay un descuento del 50% y para desempleados del 75%.

    Notuslink es una agencia de marketing digital que oferta capacitación en nuevos medios en Quito. Su director de proyectos, Santiago Tamayo, asegura que en el 2009 las empresas aún no conocían el potencial de las redes sociales en los negocios, por lo que decidieron ofrecer capacitaciones. Ellos ofertan talleres personalizados a un costo promedio de USD 150 por persona; atienden a tres o cuatro personas al mes.

    El Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (Ciespal) también ofrece estas capacitaciones. Los talleres se iniciaron el primer trimestre del 2010 enfocados en el manejo de redes sociales para periodistas.

    Cada curso dura 20 horas, tiene un costo de USD 80 y se aceptan hasta 20 alumnos por clase. María del Carmen Cevallos, coordinadora de Capacitación de la Ciespal, cuenta que desde enero hasta agosto de este año se realizaron 12 capacitaciones. El último seminario fue Uso estratégico de Facebook y Twitter para organizaciones, del 29 al 31 de agosto.

    Saúl Valle, gerente de Relaciones Institucionales del Indeg, la Escuela de Gerencia de la Universidad de los Hemisferios, cuenta que la gran mayoría de personas que buscan capacitación en nuevos medios son, por lo general, directores o responsables del área comercial, publicidad o marketing de una empresa, community managers o responsables de comunicación institucional.

    En el Indeg se han capacitado 140 personas en marketing digital desde el 2009. Ofrece también un diplomado en esta materia por USD 1 566.

    “Para una empresa no hay nada más rentable económico y práctico que una campaña en redes sociales”, opina Giovanny Ubidia, quien siguió el seminario Marketing por Facebook, del Indeg.

    Internet y redes sociales en Ecuador

    • Las empresas. En el país existen 151 establecimientos dedicados a actividades de capacitación en informática. En la región Sierra se encuentra la mayoría, según datos del INEC.
    • Facebook. En Ecuador se cuentan 4 781 300 usuarios de Facebook. En el mundo hay más de 700 millones de usuarios de esta red social.
    • Ingresos. En la Costa se genera una media de USD 102 236 de ingresos anuales en capacitaciones, mientras que en la Sierra la media fue de USD 29 668, según el Censo Nacional Económico 2010.
    • En la Amazonía. En el 2010, en esta región existían ocho establecimientos de capacitación en informática. El ingreso promedio fue de USD 9 201, al año.

  • UEES: Sus reportajes pasaron de las aulas a la pantalla chica

    Redacción Guayaquil

    Descubrir nuevos talentos del periodismo, así como conocer el punto de vista de los jóvenes estudiantes del área, es el objetivo del proyecto Nuevos Comunicadores. Este es desarrollado por Teleamazonas desde hace dos meses.

    El proyecto consiste en la producción de un reportaje semanal, a cargo de los jóvenes universitarios. Los productos son difundidos en los noticieros de la comunidad de Teleamazonas, región Costa.

    Nuevos Comunicadores arrancó con reportajes elaborados por alumnos de la Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES) de Guayaquil. Dentro de un mes, se incluirán las producciones de los estudiantes de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil (UCSG).

    La idea es involucrar a todas las facultades de Comunicación de la ciudad, según John Paulo Ordóñez, director regional de noticias de Teleamazonas. Por este motivo, explica, se extendió una invitación a diversas universidades a participar.

    Nuria León es decana de la Facultad de Comunicación de la UEES. La catedrática afirma que la idea le pareció idónea, porque la institución buscaba vincular a los estudiantes a la práctica profesional. Dice que se seleccionó al grupo de acuerdo con su perfil académico y habilidades.

    De esta universidad, participan 12 estudiantes. Jéssica Jaramillo es una de las alumnas que realiza la labor de reportera. Para esta joven, involucrarse en el proyecto ha sido “una experiencia enriquecedora”. Cuenta que ha puesto en práctica la teoría adquirida en la universidad y además, ha aprendido un poco más sobre el ritmo de vida de un periodista.

    Carlos Rivera es otro estudiante de la UEES. El joven, que colabora en la producción de los reportajes, indica que las clases de edición y producción las ha puesto en práctica. “Lo mejor ha sido salir a la calle y tener contacto con lo que sucede a diario en la ciudad”. Agrega que algo importante ha sido aprender que todo reportaje requiere planificación, así como una buena coordinación logística.

    Ordóñez indica que el producto presentado por los estudiantes ha cumplido las expectativas. “Tienen buenas ideas y cumplen con los parámetros de imagen y contenido requeridos por el canal”.

  • En esta clase de aulas están en los cielos

    Redacción Quito

    La demanda de pilotos a escala internacional fue el factor que dio alas a West Pacific Flight Academy. Esta empresa, que se constituyó hace año y medio, busca introducir la cultura de la aviación en el Ecuador.

    Néstor Vera, jefe de Operaciones de la firma, cuenta que anteriormente en el mercado no existía la concepción del piloto civil, solamente la del piloto militar, y que anteriormente los jóvenes estudiaban esta carrera en Argentina, Bolivia, EE.UU… «Con la academia lo que buscamos es que el capital humano se quede en el país», indica.

    Fernando Olivera, cliente de West Pacific, recuerda que su sueño fue volar pero lamentablemente tuvo que dedicarse a otra profesión. Hoy cuenta que esta firma abrió sus posibilidades, ya que sus estudios de aviación y los horarios no interfieren con su trabajo.

    En la actualidad la academia de aviación ofrece la instrucción de pilotos privados, pilotos instrumentales, pilotos comerciales, pilotos multimotor y tripulantes de vuelo. Su inversión, como indica el gerente general de la firma, Édison Ayala, consistió en dos aviones Cessna 2 150 y una Cessna 172, así como un hangar en Tachina (provincia de Esmeraldas) y una base satélite en Quito, donde se realizan los cursos teóricos. El costo promedio de las aeronaves, según Ayala, está en alrededor de USD 60 000.

    La escuela de aviación cuenta con 10 instructores ecuatorianos para las distintas materias aeronáuticas con experiencia en el área, y para práctica hay dos instructores con licencia de vuelo. Entre los campos que se estudian están, comunicaciones, manual de la aeronave, meteorología, derecho aéreo, performance, fisiología de vuelo, motores y navegación.

    Los requisitos para ser piloto privado son: edad mínima 17 años y máxima 65, ser bachiller, examen médico con el Cemac y obtener la licencia de alumno piloto de la Dirección General de Aviación Civil del Ecuador, misma entidad por la que la empresa está avalada. Asimismo, en el caso de pilotos civiles no se necesita tener una vista 20/20, solamente si el aspirante sufre de daltonismo no puede ejercer la aviación privada.

    Los cursos tienen una duración de seis meses y su valor es de USD 8 100 más IVA. Este costo incluye clases teóricas, 40 horas de vuelo y material didáctico para las clases teóricas, que es importado de Miami. «En el país no existen los textos para brindar las clases prácticas», explica Vera.

    Dentro de los convenios que tiene la firma está la cobertura de la carrera para piloto comercial por parte del Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo (IECE), y un acuerdo con el Hotel Sunrise en Esmeraldas para los viajes de práctica que se realizan a lo largo del curso.