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  • La tienda virtual subió las ventas en el mercado local

    Modesto Moreta (I) 
    Redacción Sierra Centro

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    La apertura de una tienda ‘on line’ fue una estrategia que utilizó la empresa Splendor, para llegar con sus productos a la puerta de la casa de sus clientes en el país.

    Esta innovación en su canal de comercialización ayudó a la firma ecuatoriana a elevar en un 4% sus ventas durante el confinamiento.

    En la actualidad, la facturación de Splendor alcanza los USD 400 000 mensuales y la meta es llegar con el agua embotellada al 90% de las provincias del país.

    Carlos Chávez, presidente de Splendor, cuenta que el proyecto de la tienda virtual arrancó en el 2017 con el fin de exportar el agua con partículas de oro y plata a los EE.UU., donde el segmento del ‘e-commerce’ es importante.

    La idea fue utilizar un canal diferente a los supermercados y brokers de distribución. “Es un modelo que aplican varias multinacionales que venden agua; que es la distribución en línea. Estudiamos este modelo y la adaptamos a la marca, para llegar a nuestros consumidores”.
    Explica que es el primer plan piloto en el país con una buena respuesta, porque lograron comercializar unos USD 200 000 en agua, desde el inició la pandemia hasta la actualidad.

    La segunda fase de este modelo de comercialización a gran escala, a través del ‘e-commerce’, permitirá obtener un patrón de consumo de los clientes que requieren el producto. También, optimizar sus inventarios para garantizar el abastecimiento en los hogares.

    Chávez dice que, actualmente, la firma trabaja en lograr una cobertura del 90% del producto con la instalación de centros de distribución que atenderán hasta 140 kilómetros a la redonda.
    Al momento funcionan los centros en Quito, Guayaquil, La Maná, Manta, Portoviejo, Cuenca, Riobamba y próximamente abrirán en Francisco de Orellana, Loja y Esmeraldas. La inversión prevista es de USD 5 millones.

    En la planta Splendor, ubicada en el kilómetro 5 ½ vía a la Maná Estero Hondo, laboran 100 personas, mientras que en las áreas de distribución al menos 120 colaboradores más, en todo el país.

    Los principales mercados de consumo de agua Splendor en sus presentaciones de 20, 5 y 1 litros; además, de 750, 500 y 250 ml, son Guayaquil, Quito, Riobamba, Manta y Cuenca. A mediados del 2021 se presentará una nueva plataforma por WhatsApp, para captar los pedidos de la marca.

    Leandro Riveron, gerente de la Planta, cuenta que la empresa está en pleno crecimiento y para eso invirtieron en mejorar sus líneas de producción, en diversas presentaciones. También en tecnología, instalación de los centros de distribución, en la flota de transporte. La inversión asciende a más de USD 10 millones.

    El ejecutivo indicó que antes de la llegada de la pandemia, la distribución en los hogares estaba en funcionamiento; sin embargo, con el coronavirus las ventas cayeron en el 40%.

    La empresa
    Las proyecciones.  Los ejecutivos esperan que el crecimiento alcance el 32% de las ventas anuales, el 2021. Es decir, cerca de USD 5 millones al año.

    Premios.  Agua Splendor cuenta con partículas de oro y plata. Ganó la medalla de oro en reconocimiento a su pureza. El galardón lo otorgó la Taste Awards 2018 de Fine Waters.

    La logística.  La empresa cuenta con una flota de vehículos que distribuyen el producto a escala nacional. Está integrada por 20 vehículos pesados y otros automotores.

    USD 10 millones  invirtió la empresa en su plan de cobertura para el mercado nacional

    La empresa Splendor mantiene los controles de su producto en el envasado y en la distribución en todo el país. Glenda Giacometti / LÍDERES
    La empresa Splendor mantiene los controles de su producto en el envasado y en la distribución en todo el país. Glenda Giacometti / LÍDERES
  • 230 pymes participan en macrorrueda virtual de negocios de la Comunidad Andina

    Redacción LÍDERES (I)

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    Con la participación de más de 230 exportadores de Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú y de compradores de la Unión Europea (UE), el Reino Unido y de los países de la CAN, desde este 28 de septiembre del 2020 se realiza el IX Encuentro Empresarial Andino, macrorrueda de negocios que se efectúa por primera vez de manera virtual.

    El IX Encuentro se desarrollará hasta el viernes 2 de octubre del 2020 y está enfocado en los sectores de alimentos procesados, agroindustria, cuidado personal y del hogar.

    El acto de inauguración estuvo a cargo del ministro de Comercio, Industria y Turismo de Colombia en calidad de Presidente Pro Témpore de la Comunidad Andina, José Manuel Restrepo; el ministro de Producción, Comercio Exterior, Inversiones y Pesca de Ecuador, país organizador, Iván Ontaneda y el secretario General de la Comunidad Andina, Jorge Hernando Pedraza.

    El secretario General de la Comunidad Andina, Jorge Hernando Pedraza, destacó que, pese a la crisis generada por la pandemia, los países andinos han unido esfuerzos y han logrado desarrollar la macrorrueda andina. También agradeció la presencia de compradores de Francia, Italia, Alemania, Países Bajos, Polonia, Francia, España y el Reino Unido.

    El ministro de Comercio, Industria y Turismo de Colombia, José Manuel Restrepo, destacó la templanza y la resiliencia de los empresarios andinos, quienes a pesar de las circunstancias actuales y de manera virtual, siguen buscando aprovechar las oportunidades que ofrece el mercado global, y de esta forma, posicionar a la CAN en la región y en el mundo.

    Por su parte, el ministro de Producción, Comercio Exterior, Inversiones y Pesca de Ecuador, Iván Ontaneda, dijo que para el país aspira lograr interesantes promesas de negocio y mejores días para el comercio regional, especialmente para artesanos y pequeños y medianos productores de nuestros respectivos países. “Aunque físicamente estemos a miles de kilómetros, sentimos esa calidez, pragmatismo y ejecutividad que caracteriza al sector empresarial de nuestros países; de aquellos que buscan contribuir a la reactivación productiva de nuestra región, reactivando el comercio y la recuperación económica y social”, manifestó Ontaneda.

    El IX Encuentro Empresarial Andino se efectúa por primera vez de manera virtual. Foto de la página www.comunidadandina.org/
    El IX Encuentro Empresarial Andino se efectúa por primera vez de manera virtual. Foto de la página www.comunidadandina.org/
  • Las expectativas de negocios se duplicaron en la feria Expo Virtual Expo2020

    Redacción Líderes

    Pulpas de frutas, pescado congelado, camarón, así como frutas y vegetales congelados, en su orden, fueron los productos de mayor interés en las negociaciones entre exportadores ecuatorianos y compradores europeos, durante los tres días que duró la Euro Virtual Expo2020 (15 al 17 de septiembre), que organizó la Corporación de Promoción de Exportaciones e Inversiones (Corpei), en el marco del proyecto Export-DES, en colaboración con el Ministerio de Producción, Comercio Exterior, Inversiones y Pesca.

    “El balance es positivo”, dice Valeria Rodríguez, directora Comercial de Corpei. Y la principal cifra que respalda su afirmación está en la expectativa final de negocios que se logró: USD 23,8 millones, casi el doble de lo proyectado al inicio de la jornada, 12 millones.

    “En la exhibición tuvimos 60 exportadores, expositores por estand. Registrados como visitantes más de 760 personas, que es bastante para ser las primeras ferias virtuales”, reflexiona Rodríguez.

    Los principales compradores fueron de Alemania, Francia, Italia, Holanda, España. “Invitamos a 700 compradores. En rueda de negocios tuvimos 240 reuniones agendadas y algunas han quedado reagendadas, con 40 compradores europeos. Conservas de atún, snacks, frutas frescas también estuvieron entre las preferencias”.

    La Euro Virtual Expo 2020 dejó entrever que el consumidor del viejo continente ha tomado mucha conciencia de la importancia de alimentarse bien.

    “Hay una tendencia a los productos libres de azúcar, de gluten, etc. Y si hay etiquetas limpias, mejor”, dice la vocera de Corpei. Y reconoce que las flores se afectaron, igual que productos como el pescado congelado y la uvilla.

    Los inconvenientes de logística también influyeron porque los contenedores se quedaron en China, y afectó la oferta.

    El europeo es un mercado que está en movimiento constante. Y quedó en evidencia en las 13 conferencias con expertos. Entre ellas se destaca el aumento del consumo de los ‘súper foods’, de alimentos orgánicos. La tendencia de consumir productos veganos se mantiene al alza y, por ejemplo, en Alemania, uno de cada 10 platos es vegano o vegetariano.

    El europeo es un mercado que está en movimiento constante. Y quedó en evidencia en las 13 conferencias con expertos.
    El europeo es un mercado que está en movimiento constante. Y quedó en evidencia en las 13 conferencias con expertos.
  • El examen para acceder a la universidad será virtual

    Redacción quito, (I)
    redacción@revistalideres.ec

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    En el marco del proceso de admisión correspondiente al segundo periodo académico del 2020, la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) anunció que la aplicación del examen de acceso para estudiar en las universidades se realizará entre el 17 y 18 de septiembre del 2020. 

    Esta será la primera ocasión que el examen se realizará 100% en línea. Esta prueba representa el 60% de la nota de postulación por un cupo.

    188 945 estudiantes rendirán la evaluación a escala nacional, de los cuales 3 490 lo harán en una sede asignada por Senescyt, para garantizarles equipo y conectividad con condiciones de bioseguridad. Adicionalmente en esta ocasión rendirán la prueba 1 393 personas con discapacidad.

    El examen es de opción múltiple: cuenta con 80 preguntas. Se encuentran organizadas en cuatro campos de conocimiento dentro del currículo educativo nacional: matemáticas, lengua y literatura, ciencias naturales y ciencias sociales; está programado para dos horas, en el caso de la población general, y tres para las personas con discapacidad.

    23 universidades con más de 100 docentes expertos en cada área de conocimiento han participado en las diferentes etapas de elaboración del examen: priorización de los temas, validación de las preguntas, estructura de los exámenes, normas de seguridad, entre otros ámbitos.

    Una semana antes de las fechas establecidas, Senescyt informará a través de la página web: examenadmision.senescyt.gob.ec y de las cuentas personales, la fecha y hora exacta en la cual cada persona rendirá su examen, así como al correo electrónico de cada uno. Por razones de seguridad el examen para cada persona se estructura minutos antes de la toma.
    El temario de contenidos del examen está publicado en el sitio: https://www.educacionsuperior.gob.ec/wp-content/uploads/2020/07/Temario-preparacion-de-EAES.pdf.

    Adicionalmente, para que los estudiantes pueda practicar y familiarizarse con la plataforma se habilitará el simulador de la evaluación a partir de este 7 de septiembre. Se debe recordar que el simulador no tiene las preguntas que se tomarán en el examen sino ejemplos del cuestionario.

    Los estudiantes rendirán el examen, por primera vez, 100% de manera virtual. Foto: Archivo / LÍDERES
    Los estudiantes rendirán el examen, por primera vez, 100% de manera virtual. Foto: Archivo / LÍDERES
  • Una feria virtual para apoyar a mipymes y artesanos

    Carolina Enríquez, (I)

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    Hasta el 21 de septiembre del 2020 se desarrolla la feria virtual Seguimos adelante. La información la dio a conocer el Ministerio de la Producción a través de su página web.

    El encuentro cuenta con la participación de unos 30 expositores del sector textil, cosméticos y calzado, de 10 provincias: Azuay, Bolívar, Chimborazo, Guayas, Imbabura, Loja, Manabí, Morona Santiago, Pichincha y Tungurahua.

    Esta feria está dirigida a micro, pequeñas y medianas empresas (mipymes) y artesanos del sector productivo.

    Los participantes recibieron acompañamiento de la Cartera de Estado, a través de reuniones virtuales. En esas citas se definieron los productos que comercializarán, el proceso de venta y la entrega a domicilio.

    El desarrollo de este espacio de comercialización virtual pretende apoyar a mipymes y artesanos para realizar sus ventas a través de market places y en otros puntos de venta convencionales.

    La presentación y venta se hace a través de una plataforma digital desarrollada por el Ministerio. Se trata de una opción gratuita.

    Los clientes interesados en esta feria pueden acceder al portal institucional del Ministerio: www.produccion.gob.ec.

    Deberán ubicar la feria en el banner rotativo e ingresar. Desde ahí conocerán el perfil del vendedor y sus productos; el sitio incluye un vínculo para comunicarse con expositor y pedir sus productos a domicilio. Otra forma de ingresar directamente a la feria es mediante el link: bit.ly/2W3VtRu.

    La feria virtual Seguimos adelante se mantendrá hasta el 21 de septiembre del 2020. Foto: captura de pantalla
    La feria virtual Seguimos adelante se mantendrá hasta el 21 de septiembre del 2020. Foto: captura de pantalla
  • Productos locales, en una tienda virtual

    Redacción Quito

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    La pandemia de covid-19 cambió el foco de Plauso, una tienda en línea cuyo concepto inicial era ofrecer todo tipo de productos, especialmente de tecnología.

    Meses antes de lanzarse, al ver los efectos de la emergencia sanitaria sobre la economía, sus fundadores, Mario Hernández y Mauricio Vega, cambiaron el rumbo de la plataforma de comercio electrónico para convertirla en un sitio para el producto local.

    “Vimos la oportunidad de darles esta vitrina. El concepto cambió totalmente, desde lo comercial a lo social”, explica Hernández, quien detalla que la inversión inicial para el desarrollo de la tienda virtual fue de USD 6 000.

    En la búsqueda de productores locales y actores que tuvieran conexión con ellos, hallaron a la Fundación Heifer Ecuador, que ha dado impulso a la Red de Emprendimiento e Innovación Rural -que agrupa a 300 pequeños negocios rurales- y que a su vez estaba en la búsqueda de un canal digital para los miembros de la asociación.

    Con un grupo de ellos y otros pequeños negocios, Plauso se lanzó como tienda en línea a inicios de julio. Hoy agrupa a 32 productores nacionales, de los cuales 12 forman parte del gremio rural, con un catálogo de 167 productos. El cofundador dice que se sigue en la calificación de productores para ingresarlos a la plataforma.

    “Estamos enfocados en darle fuerza a lo nacional. Creemos en ayudar a que la economía local crezca; las ventas que los productores logran a través de Plauso les ayudan a pagar a su gente”, añade.

    El comercio digital ofrece productos alimenticios y bebidas, en diversas categorías: carnes, snacks, cereales, conservas, dulces, té, café, cerveza, entre otras. Los productores provienen de la Sierra, Costa y Amazonía.

    “Plauso es un espacio que desde el principio nos entusiasmó. Es una vitrina muy bien trabajada, con alcance y calidad, que la red por sí sola no habría podido lograr. Les garantiza mercado a los productores”, señala Rosa Rodríguez, directora de Heifer Ecuador.

    La Fundación colabora con la tienda en una preselección de los emprendimientos. Además de los criterios de la plataforma, es importante que provengan de familias vulnerables, en cuanto a su situación económica y social, y que se preocupen por el cuidado ambiental. “Debe ser un producto innovador, de aprovechamiento sostenible”, añade Rodríguez.

    Sean rurales o no, para ingresar a la tienda, los negocios deben entregar la información referente al producto: descripción, ingredientes, presentaciones, registro sanitario, precio de distribuidor y venta al público. Además, deben enviar dos muestras para su calificación, según estándares de calidad, explica Hernández.

    Montecini, una iniciativa de conservas de dulce y de sal, es parte de la oferta de Plauso. Juan José Montesinos, su dueño, explica que decidió ingresar porque le gusta su facilidad de uso y la promoción que hace a los productores. En el sitio, además del detalle de cada producto, hay una breve historia de los emprendimientos.

    Plauso se hace cargo de la entrega a domicilio, que por ahora es solo en Quito y demora 48 horas. Los clientes pueden pagar por transferencia o tarjeta de crédito.

    Sofía Ramírez ha comprado por la página, al menos en dos ocasiones. La primera vez fueron unas canastillas por el Día del Padre, con productos que incluían carne y cervezas, que dio a unos amigos. Luego adquirió tortillas de trigo, cacao, galletas; además, le obsequiaron una bebida de guayusa.

    “Me gusta la calidad y que son cumplidos con la entrega. También, el modelo de negocio que ha desarrollado, de apoyo a productores locales”, dice la clienta.

    La empresa de comercio electrónico compra productos a los emprendedores bajo consignación, a precio de distribuidor, para tener un inventario. Para dar a conocer los productos, regala muestras que le envían los emprendedores y ofrece cupones Los planes son lograr entregar a domicilio en otras ciudades, ampliar las categorías de productos y tener también una percha física.

    Mario Hernández, cofundador y gerente de la tienda en línea Plauso Store, que cuenta con una bodega en Quito para el inventario de productos.
    Mario Hernández, cofundador y gerente de la tienda en línea Plauso Store, que cuenta con una bodega en Quito para el inventario de productos. Foto: Cortesía Plauso Store
  • El ausentismo virtual llegó con la pandemia

    Carolina Enríquez (I)

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    La falta de atención en las largas reuniones se está cambiando por el abandono de encuentros profesionales vía Internet, los cuales se aceleraron más tras la pandemia.

    Se trata del ausentismo virtual. Se producen cuando los empleados, al ver que las reuniones laborales son largas, aburridas o con muchos monólogos, evaden las conversaciones.

    La persona desconecta su cámara y micrófono, durante las conexiones y se dedica a realizar otras actividades como tareas del hogar, recepción de compras, atención a los niños, entre otras.

    El trabajador también puede llegar a desconectarse porque considera que el contenido de la reunión no está contribuyendo del todo a sus actividades laborales o está tomando más tiempo de lo previsto, restándole minutos en los que pudo ser productivo. Incluso, existen personas que se desconectan de las reuniones para seguir trabajando.

    La red social LinkedIn expuso en un artículo que es importante que las personas que encabezan citas tomen la nueva normalidad con flexibilidad y comprensión. “Se sugiere coordinar las reuniones en un momento en que todos puedan asistir y planificarlas con anticipación. Los especialistas indican que tampoco es ideal traducir la duración y la cantidad de participantes de los encuentros presenciales a los virtuales, porque este formato requiere más esfuerzo cognitivo y concentración”.

    Los expertos en recursos humanos, dice LinkedIn, también han analizado cómo medir el ausentismo virtual de los empleados. Por número de cámaras o micrófonos apagados, no es la solución; lo que un líder y estratega empresarial debe hacer es revisar los resultados de tareas establecidas. Únicamente eso mostrará que la persona tomó en cuenta correctamente las instrucciones que se le dio y las tradujo en algo concreto.

    “Hay que dar libertad y confianza a la persona en teletrabajo. Esa es la respuesta a una verdadera estrategia de liderazgo remoto. ¿Valdrá realmente la pena entrar a medir el ausentismo sabiendo que los empleados que trabajan desde casa, podrán ser mucho más productivos y orientados a resultados? Hay que reflexionar”, dice LinkedIn, al citar a la experta en recursos humanos Ana Cuervo González.

    Un artículo publicado por la red, perteneciente a Manpower Group, establece que para evitar el ausentismo virtual se debe convocar a reuniones que no interfieran en actividades de la vida diaria como la hora del almuerzo. Tampoco deben ser citas tan largas pues estar frente a una pantalla requiere mucha concentración y cuando se alargan las conversaciones las personas dejan de prestar atención.

    El pedir que se prendan las cámaras es clave para los líderes pues les permite ver el ánimo de su personal. Asimismo, se debe motivar para evitar que decaigan las ganas de seguir.

    Finalmente, contar con los equipos y el internet adecuado es fundamental para evitar colapsos, demoras, etc.

    Cuando las reuniones laborales son largas, aburridas o con muchos monólogos, se puede producir el ausentismo virtual.  Foto: Freepik.es
    Cuando las reuniones laborales son largas, aburridas o con muchos monólogos, se puede producir el ausentismo virtual. Foto: Freepik.es
  • La entrevista virtual predomina

    Redacción Quito

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    Las entrevistas de trabajo, en la época poscovid-19, enfrentan cambios tanto de forma como de fondo. Así lo indican expertos en selección y candidatos.

    La principal transformación en el reclutamiento ha sido el mecanismo para dialogar con la persona que buscan empleo: uso de plataformas tecnológicas que permiten videollamadas. El esquema de preguntas tradicionales casi no ha variado, pero sí se han incluido nuevos temas.
    Mabel Ocampo, fundadora de la consultora de recursos humanos Ikigai, explica que las consultas siguen dependiendo del perfil al que se aplica. Cada postulante debe tener claras sus fortalezas, aspectos en los que puede mejorar, su propósito personal y la contribución que hará como profesional al equipo de trabajo de la empresa.

    “En el contexto actual cada vez más somos llamados a desarrollar habilidades y competencias de trabajo colaborativo en el que los equipos se complementan unos a otros para cumplir con metas y objetivos compartidos. La incertidumbre dominante nos lleva a observar las oportunidades para adaptarnos, aprender y crear nuevos escenarios y perspectivas”, indica esta experta en recursos humanos.

    Una persona dispuesta a enfrentar los cambios tiene más oportunidades para conseguir trabajo. Antony Reyes, en Guayaquil, obtuvo empleo recientemente en el área de seguridad; explica que su entrevista de trabajo fue rápida y que ayudó mucho en el proceso de hablar sobre su experiencia en dicho campo y sus contactos.

    La velocidad en los diálogos con los postulantes es clave, actualmente, debido a que no es posible extenderse por largos espacios de tiempo al usar plataformas tecnológicas ya que puede generar agotamiento. Además, dicen los expertos, los seleccionadores se concentran en explorar las capacidades más que una entrevista biográfica.

    Algunas publicaciones en LinkedIn indican que hay entrevistas en las que, actualmente, se ha incluido como parte de las preguntas el tema sobre cómo vivieron la cuarentena los candidatos y qué aprendieron como persona y como profesionales.

    Daniel Montalvo, director de la maestría en Gestión del Talento Humano de la Universidad de Las Américas, considera que hablar sobre ese tema no es relevante para la contratación. Cree que podrían darse estas preguntas como una forma para romper el hielo en la entrevista. Incluso, es un punto que a veces lo proponen los propios candidatos.

    Richard Cóndor, quien busca trabajo en relaciones públicas, explica que en procesos de selección durante esta temporada le ha comentado a los entrevistadores sobre cómo ha llevado su día a día en la nueva normalidad, pero también ha consultado con respecto a la forma como ha manejado la empresa el tema laboral debido a covid-19. Ha participado en dos entrevistas vía Zoom y una por videollamada de Whatsapp.

    Todavía no ha conseguido un nuevo trabajo. Tampoco lo ha hecho Raúl González Merchán, guayaquileño egresado de ingeniería comercial y con una discapacidad física llamada pie talo valgo (camina con sus talones).

    Este último participó en una entrevista con un banco a través de videollamada de Whatsapp en la que habló sobre su vida personal y su experiencia en el área administrativa y contable; al final conoció que no se trataba de un proceso de selección sino una base de datos para futuras contrataciones.

    Con él sí se topó el tema del impacto de la pandemia en su vida, aunque no fue algo muy relevante. Mientras consigue trabajo seguirá realizando venta de tecnología de manera independiente y capacitándose en el área administrativa.

    Precisamente, la formación permanente es un tema que sí interesa a los seleccionadores. Javier Verdesoto, CEO de Nexos Talent EFH Ecuador, explica que en el marco de la actual situación sanitaria podría consultarse a los postulantes sobre qué cursos o habilidades desarrollaron durante esta época. Esta empresa ha manejado procesos de selección y se ha interesado en la parte emocional de los participantes y en sus habilidades blandas.

    Lo propio han hecho otras firmas durante la selección. A Andrea G., quien prefiere reservar su apellido, le hicieron consultas en ese sentido en una entrevista virtual para el cargo de consultora en una farmacéutica. También le preguntaron temas vinculados a covid-19: cómo está su familia ante la pandemia, cómo está la situación económica, tiene algún familiar contagiado, qué medidas de bioseguridad está implementando en casa, si en su hogar hay teletrabajo, si tiene miedo, etc.

    Patricio Vélez
    , por otro lado, explica que la semana pasada consiguió un puesto en una farmacéutica, cuya selección se hizo a través de una videoconferencia. Durante el proceso se le consultó sobre su experiencia laboral, sus logros, etc. Empezó de manera inmediata.

    2 plataformas son las más utilizadas para las entrevistas: Zoom y Whatsapp

    Los procesos se hacen a través de plataformas tecnológicas. Aunque las preguntas se hacen bajo un esquema tradicional; se habla del impacto del covid-19. Freepik.es
    Los procesos se hacen a través de plataformas tecnológicas. Aunque las preguntas se hacen bajo un esquema tradicional; se habla del impacto del covid-19. Freepik.es
  • Las clases se cumplen en modo virtual

    Redacción Quito

    (I)

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    Para Microsoft, la Universidad de Las Américas (UDLA) es un caso exitoso en la forma de impartir clases en la pandemia a través de sus herramientas.

    Alrededor de 17 000 estudiantes, de todas las carreras de pregrado y posgrado de la institución, se han adaptado a esta nueva forma de aprendizaje a través de la tecnología. 1 200 docentes se encargan de dictar las materias a través de la nueva metodología.

    Lenin Landázuri, director de Tecnología y Proyectos de la institución, explica que antes de presentarse el covid-19 se venía trabajando en esquemas virtuales con las herramientas de Microsoft. “Tenemos la suite de Office 365. Dentro de la misma está Teams, una plataforma colaborativa que nos ha servido para hacer más eficiente la operación entre campus, gracias a las videoconferencias”. La misma aplicación se usó luego para dictar clases.

    La primera experiencia en ese sentido fue durante el paro de octubre del 2019. Luego se reforzó la plataforma y una vez que empezó la cuarentena se volvió a aplicar. La universidad arrancó el semestre el pasado 23 de marzo y dicta el 100% sus clases de manera virtual.

    Para que las cosas salieran bien, antes de iniciar esta experiencia educativa se realizaron capacitaciones a través de videos tutoriales. Aplicar esta metodología ha sido un reto, pero ha permitido que todo el entorno universitario dé un salto esperado.

    El acceso a Internet, dice Landázuri, no ha sido un problema. La institución “ha tratado de colaborar tanto a la plana docente como a los estudiantes al ofrecerles ciertos tipos de planes a través de alianzas con operadoras de ser­vicios móviles”.

    Uno de los elementos que destaca Microsoft en la propuesta de la UDLA es que todos los elementos que tenían los estudiantes en el entorno físico los llevaron al virtual. Por ejemplo, los alumnos de Arquitectura o Diseño tuvieron la oportunidad de acceder a licencias para el uso de programas como Adobe; los de Odontología y Medicina tienen acceso a imágenes computarizadas para estudiar el cuerpo humano.

    Landázuri asegura que los jóvenes de las diferentes carreras interactúan de manera dinámica. Roberto Escobar y Henry García son dos alumnos que cursan este momento sus estudios y han logrado adaptarse a la nueva modalidad de aprendizaje.

    Este último, quien está en el segundo año de la maestría en Gerencia de Sistemas y Tecnología Empresarial, destaca la experiencia. “No he sentido la diferencia con las clases presenciales. Los profesores usan buenos recursos: diapositivas, multimedia, herramientas tecnológicas, etc. Nos permiten estar atentos”.

    Una de las ventajas de estudiar a través de Teams, dice, es que se pueden grabar las clases y si se necesita revisar algo se tiene la oportunidad de hacerlo; asimismo, hay alternativas para los trabajos en grupo. Lo más complejo para él ha sido la interacción.

    Todas las horas de clases se realizan bajo esta modalidad; entre cada una de ellas hay un espacio de descanso. Cada curso tiene unas 25 personas.

    La Universidad ha realizado encuestas en línea para recibir retroalimentación de los estudiantes y hacer cualquier ajuste necesario en el proceso. A la herramienta Teams también han podido acceder alrededor de 700 empleados administrativos. La idea es que todos participen.

    Roberto Escobar, estudiante de la maestría en Administración de Empresas de la UDLA, durante una clase.
    Roberto Escobar, estudiante de la maestría en Administración de Empresas de la UDLA, durante una clase. Foto: Cortesía
  • Un aporte para la educación virtual

    Redacción Cuenca

    redaccion@revistalideres.ec (I)

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    El grupo de investigación Transdisciplinariedad, Educación y Sociedad (Trends) de la Universidad Nacional de Educación (UNAE) y RecetasTIC (Perú) organizaron el proyecto educativo #EDUvsCOVID19. Lo hicieron junto con un equipo de académicos, profesionales, especialistas e investigadores en educación y tecnología educativa de siete países de América y Europa.

    Son expertos de Perú, Colombia, Venezuela, España, Chile, México y Ecuador. El objetivo es que los docentes de educación inicial, básica regular (media) y superior se capaciten en los procesos y herramientas que brinda la educación en línea.

    De acuerdo con información de la Universidad Nacional del Educación, “esta iniciativa ha tenido gran acogida por parte de los y las docentes en los ámbitos nacional e internacional”.

    En su primera y segunda temporada, que se cumplieron el pasado 20 de marzo y el 6 de abril, respectivamente, se lograron alcanzar en redes sociales más de 12 199 interacciones y 100 827 reproducciones de los webinar. Las temporadas son consideradas como una serie de ponencias, que se efectúan durante un período.

    Además, se alcanzó a 212 623 personas, pero sobre todo llegó a más de 2 000 personas, que siguieron las transmisiones en vivo mediante Facebook y YouTube.

    En este contexto fue indispensable crear estrategias innovadoras abiertas que permitan acercarse a docentes y estudiantes que se vieron enfrentados a una nueva realidad, dijo la UNAE.

    Con el apoyo de ponentes ecuatorianos, peruanos, colombianos, chilenos, venezolanos, españoles y mexicanos se desarrollaron 19 webinars que aportaron con orientaciones necesarias para lograr un aprendizaje efectivo y colaborativo en beneficio de la comunidad educativa.

    Entre otros temas se dictaron Cómo reinventar mi profesión en una era digital, Cómo diseño materiales didácticos para mis clases virtuales, entre otros temas relacionados con la coyuntura.

    En el marco de las activadas realizadas dentro de estos encuentros virtuales, también se dieron a conocer los resultados del proyecto denominado Educación y pobreza en Ecuador: factores, retos y propuestas para la transformación educativa y el desarrollo sostenible. Fue presentado a los asesores y a los auditores educativos de la Coordinación Zonal 6 del Ministerio de Educación.

    De acuerdo con el comunicado de la Universidad Nacional de Educación, también se compartió la iniciativa #EDUvsCOVID19 aportes para comprender la transición del aula presencial hacia el aula virtual.

    El pasado 21 de abril se inició la tercera temporada del proyecto #EDUvsCOVID19 denominado Mentoring. Tuvo el apoyo del Centro de Capacitación de la Universidad Católica de Cuenca.

    También contó con la participación de ponentes colombianos, peruanos y ecuatorianos. Entre otros estuvo, Enrique Pozo, rector de la Universidad Católica de Cuenca, Jesús Di Filippe, representante estudiantil de este mismo centro de estudios superiores) y Stefos Efstathios y Diego Apolo, quienes miembros del grupo Trends de la Universidad Nacional de Educación.

    En esta ocasión hubo 12 526 reproducciones en Facebook y YouTube. Además, 440 reacciones y 636 comentarios. Finalmente, estas ponencias fueron compartidas en redes sociales por 189 personas.

    La tercera temporada de ponencias se cumplió el 21 de abril pasado en las plataformas de Facebook y YouTube. Tuvo más de 12 500 reproducciones
    La tercera temporada de ponencias se cumplió el 21 de abril pasado en las plataformas de Facebook y YouTube. Tuvo más de 12 500 reproducciones. Foto: Cortesía UNAE