Un equipo internacional de investigadores descifró la secuencia genética del Solitario George, la extinta tortuga de la especie Chelonoidis abingdoni, del archipiélago ecuatoriano de Galápagos, informó el Ministerio de Ambiente.
El resultado del estudio aporta información útil para la toma de decisiones vinculadas con la restauración de las poblaciones de las diferentes especies de tortugas de Galápagos, indicó un comunicado. En el estudio, que se inició hace diez años, participaron investigadores de las universidades de Oviedo (España), Yale (Estados Unidos), la organización Galapagos Conservancy (Ecuador-Estados Unidos) y técnicos de la Dirección del Parque Nacional Galápagos (DPNG).
La investigación aparece publicada la edición mensual de la revista Nature Ecology & Evolution. Washington Tapia, investigador de Galapagos Conservancy y asesor científico de la DPNG, explica que el estudio de la genética de las tortugas de Galápagos ha sido históricamente una prioridad para la autoridad ambiental.
El científico precisó que se intentó descifrar el genoma del galápagogigante llamado Solitario George cuando estaba vivo, al objeto de encontrar una explicación a su fallida reproducción.
Tapia recordó que la mencionada tortuga de la isla Pinta vivió 40 años en el Centro de Crianza Fausto Llerena, de la isla Santa Cruz y se calcula que a la fecha de su muerte (24 de junio de 2012), tenía entre 120 y 130 años de edad.
“Revelar el genoma del Solitario George es parte de una serie de estudios previos que brindan un conocimiento preciso de las poblaciones de tortugas existentes y su ascendencia”, agregó.
En el estudio, expertos de la Universidad de Oviedo utilizaron la genómica bioinformática y comparativa para encontrar pistas sobre las características que hacen especiales a las tortugas gigantes, como su facilidad de sanar.
El director del Parque Nacional Galápagos, JorgeCarrión, afirmó que los resultados de la investigación expanden el legado del SolitarioGeorge, pues el descifrar los secretos de su longevidad ayudará a la toma de decisiones adecuadas para la restauración de las diferentes poblaciones de tortugas del archipiélago.
El estudio forma parte de la Iniciativa para la Restauración de las TortugasGigantes (GTRI, por sus siglas en inglés), que desarrollan la DPNG y Galapagos Conservancy, proyecto que, entre otras medidas, se ha valido de la genética para impulsar programas de restablecimiento de la población de tortugas gigantes de la isla Floreana.
Ese programa incluye la reproducción en cautiverio de individuos seleccionados por tener una alta carga genética de la especie que se consideraba extinta Chelonoidis niger.
Tras ser hallado muerto, por causas naturales, en su corral el 24 de junio de 2012, el solitarioGeorge fue congelado a 50 grados bajo cero con un cuidado muy especial para que no se deterioraran sus tejidos.
Tras ser hallado muerto, por causas naturales, en su corral el 24 de junio de 2012, el solitario George fue congelado a 50 grados bajo cero para ser estudiado. Foto: Archivo Líderes
La ética empresarial vuelve al debate tras la presentación de un estudio. La investigación titulada Ética Empresarial dice que el 27% de la población evalúa de manera favorable el comportamiento ético de las empresas, otro 27% lo califica como neutro y un 46% dice que es desfavorable.
El documento fue presentado la semana pasada y se centra en aspectos como cultura ética, claridad normativa, coherencia de la jefatura, transparencia de la información, reportes y denuncias, reconocimiento y sanción, atmósfera de confianza, entre otros.
En lo que se refiere a cultura ética, el estudio señala que los colaboradores de empresas privadas y públicas perciben muy bajos incentivos que les faciliten un adecuado comportamiento ético. Además, los consultados consideran, en general, que existe claridad normativa respecto al comportamiento ético en sus organizaciones y la coherencia de actitud ética de sus supervisores.
En la transparencia de la información, el 79% de los consultados denunciaría algún comportamiento no ético. Se añade que los adultos entre 36 y 45 años son los que menos transparencia e información perciben.
El estudio también midió el comportamiento antiético en las empresas del país. El 12% cree que ha aumentado, el 27% dice que se ha mantenido, el 36% opina que ha disminuido y el 24% de los consultados percibe que no existe un comportamiento antiético.
Estos datos se encuentran en el documento elaborado por el Comité Empresarial Ecuatoriano, la Cámara de Comercio de Quito, Advance Consultora, Banco Pichincha, Schlumberger, Itabsa, Tanasa y Proesa. El objetivo es aportar a construir un mejor país fortaleciendo el comportamiento ético de las organizaciones y diseñar una herramienta que proporcione un marco de referencia para gestionar la ética empresarial.
Entre los consultados para levantar los datos estuvieron empleados de áreas administrativas, profesionales, supervisores, vendedores, operarios y gerentes. Se entrevistaron a empleados públicos (30%) y privados (70%). Ignacio Maldonado, vicepresidente ejecutivo de Negocios de Banco Pichincha, comentó la presentación del estudio. Él cree que para generar una cultura de ética empresarial es necesario tener principios laborales justos y finanzas responsables. “La conciencia del nuevo empresario, el capitalismo consciente, implica no solo enfocarse en resultados económicos, sino en cómo ser parte del desarrollo del país”.
Para Maldonado, los códigos de conducta son una herramienta válida, pero no es suficiente. “A través de un código debemos generar un canal a través del cual las personas pueden hacer una denuncia, por corrupción, acoso, abuso. En el banco hemos implementado el canal para que el personal del banco haga denuncias bajo confidencialidad”. Lo relevante es que se conozca el impacto inmediato de estas situaciones, dice el vocero de Banco Pichincha.
Luiz Pirolo, gerente de Itabsa, Tanasa y Proesa, se refirió al cumplimiento de compromisos como un eslabón más de la ética empresarial. “Hablar de los compromisos en las empresas es fundamental para dar seguridad a los empleados. El ejecutivo cree que al hablar con los empleados las cosas salen mejor. “Así sabemos los límites y tenemos las reglas claras desde el principio”.
El estudio también se enfocó en el quiebre de confianza que generan ciertos comportamientos en las empresas. El conflicto de intereses, corrupción de algún tipo, tráfico de influencias, irregularidades en contrataciones y despidos e incumplimiento de compromisos frente a los empleados, son de los incidentes más vistos en las empresas. Estos están en el grupo de las faltas más graves.
Además, de acuerdo con la investigación, “solo el 2,3% de los colaboradores no percibe ningún incidente antiético en su organización en el último año”.
La sociedad está atenta con lo que pasa en la empresa
El trabajo de las empresas en la lucha contra conductas antiéticas es fundamental. Las organizaciones enfrentan comportamientos riesgosos que van desde los conflictos de intereses, el tráfico de influencias, el desconocimiento de los derechos de los clientes, hasta irregularidades en contrataciones, gastos inadecuados, incumplimientos de los compromisos, entre otros, según el estudio Ética Empresarial.
Para Bruce Horowitz, del centro de Estudios de Situaciones de Soborno, Extorsión y Coerción, frente a la corrupción las empresas necesitan reglas claras, transparencia y saber si están cumpliendo con el sentido de justicia. “Si queremos ayudar a la empresa hay que capacitar a la gente para conseguir algo sin una coima, por ejemplo”, dice este abogado.
La lucha contra la corrupción es tarea de todos afirmó Nelson Baldeón, Co-Champion MIT Reap Ecuador, en su intervención en la presentación del estudio. Él considera que la corrupción afecta a toda sociedad, “Esta no es solo una problemática de los gobiernos ni de las empresas, es también de los ciudadanos. Por eso, la responsabilidad de todos en combatirla”.
Las empresas que participaron en la elaboración del estudio entienden el valor de tener una gestión transparente para generar confianza y negocios a largo plazo. Ignacio Maldonado, vicepresidente ejecutivo de Negocios de Banco Pichincha, indicó que la entidad tiene USD 10 000 millones en activos, 6 000 empleados y más de 3 millones de clientes. “Por todo eso hay que blindar al banco, porque es un eje de la economía y factor determinante del desarrollo. Tenemos que blindarnos ante este virus”.
Para Mónica Villagómez, presidenta de la Asociación para el Progreso de la Dirección (APD) Ecuador, la ética es un estilo de vida que debe ser adoptado por las empresas y por sus colaboradores, para generar mayor productividad y competitividad. “Debe partir de la libertad del individuo que, por conciencia, decide sujetarse a valores para tener una mejor convivencia”, asegura Villagómez.
Marcelo Paredes, presidente del Instituto de Dirección de Proyectos Ecuador, añade que los valores empresariales deben estar establecidos con normas claras, y que los miembros de la empresa deban seguir y trabajar acorde a ellas. “El desempeño laboral de una persona no solo influye en el trabajo y reputación de quien está involucrado. Es un aporte que se hace a la sociedad”, comenta Paredes.
Esta analista añade que el papel de los líderes de las compañías es fundamental. Ellos son los encargados de transmitir la ética en sus equipos de trabajo. “Los trabajadores de la organización consciente o inconscientemente tratan de parecerse a la máxima autoridad y si esta no tiene principios bien cimentados, no puede transmitirlos a los subordinados”, afirma Paredes.
Si una empresa está pasando un mal momento económico y tiene la posibilidad de hacer un negocio que no es lícito, el líder es la persona indicada para evitar este tipo de situaciones, comenta Daniel Dávalos, gerente general de la consultora de recursos humanos Selecta.
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Una investigación señala que el 27% de la población evalúa de manera favorable el comportamiento ético de las empresas. El estudio también aborda el quiebre de confianza que generan ciertos comportamientos como conflicto de intereses, corrupción, tráfico de influencias, etc.
Ecuador se mantiene con la tasa de actividad emprendedora (TEA) más alta de América Latina. Además tres de cada diez ecuatorianos adultos son emprendedores. De estos un 52,1% son mujeres y un 47,9% son hombres. Así lo señala el estudio Global Entrepreneurship Monitor GEM 2017, presentado hoy, martes 7 de agosto del 2018, en Guayaquil.
El estudio indica que en el 2017 la TEA de Ecuador fue de 29,6%, siendo la más alta de la Región por sexto año consecutivo. Según el estudio, elaborado por la Espae Graduate School of Management, en el 2017, alrededor de tres millones de adultos empezaron el proceso de puesta en marcha de un negocio (emprendimiento naciente) o poseían uno con menos de 42 meses de antigüedad (emprendimiento nuevo), lo que representa el 29,6% de la población entre 18 y 64 años, siendo ésta la TEA más alta de la región por sexto año consecutivo, seguido por Perú y Chile, pese a que ha decrecido gradualmente hasta 6 puntos porcentuales desde el 2013.
Para Virginia Lasio, directora del GEM en Ecuador, no basta una TEA alta. La clave, según esta investigadora es mejorar las condiciones para el emprendimiento.
En una evaluación sobre el contexto social, los responsables del estudio señalan que si bien ha habido avances con relación al 2016, aún persisten trabas. Entre ellas, se encuentran el acceso a financiamiento y créditos bancarios, así como el exceso de tramitología, añadió Lasio.
Con relación al perfil del emprendedor en Ecuador, este tiene en promedio 36 años, posee un negocio orientado al ámbito del comercio y 48,8% proviene de hogares con un ingreso mensual entre USD 375 y 750.
Al final del evento, se realizó un panel sobre el emprendimiento senior (personas de la tercera edad) en el que participaron Mara Espinosa, gerente de personal del Banco del Pacífico; Juan Carlos Díaz-Granados, director ejecutivo de la Cámara de Comercio de Guayaquil; Claudia Vásquez, gerente de selección de Deloitte Ecuador; y Jorge Farah, emprendedor senior, creador del negocio Conservas Gourmet.
Entre las conclusiones destacadas, se encuentra la necesidad de capacitación de los emprendedores para lograr establecer un negocio sostenible en el tiempo; así como enfrentar barreras como las dificultades para la promoción del emprendimiento.
La investigación se realizó sobre encuestas a 2 060 personas en edad adulta y 37 expertos nacionales.
Virgina Lassio, directora del GEM en Ecuador, detalló los resultados del estudio. Foto: Cortesía
El mecanismo, que fijó sobretasas de entre el 5% y 45% para casi 3 000 partidas, estuvo vigente entre marzo del 2015 y junio del 2017. El objetivo del Gobierno era reducir la salida de divisas en tiempos en los que la economía se hallaba en recesión.
En términos contables la reducción de las importaciones fue relevante. Entre enero y noviembre del 2016 frente al mismo lapso en el 2015 la caída fue de 26%; sin embargo, un año más tarde, una vez que se desmontaron, las ventas crecieron en ese lapso 23,4%.
Durante la vigencia, de acuerdo al estudio, el alto costo de insumos, materias primas y maquinarias extranjeras llevó a que las empresas redujeran su compra y, como consecuencia, enfrentaron un impacto económico.
El gremio concluyó que la aplicación del mecanismo de salvaguardias generó una caída promedio de 0,77% en la producción no petrolera del país. “Si se toma cuenta la producción no petrolera del año 2014, el país habría dejado de producir USD 664 millones al año como consecuencia de las sobretasas. Mientras que, si se consideran los periodos en los que las salvaguardias fueron implementadas, en promedio se dejaron de producir USD 725 millones al año. El efecto durante todo el periodo de vigencia de la medida fue que el país perdió aproximadamente USD 1 450 millones de producción”.
Ante ello, la conclusión de la Cámara es que con menos producción por parte del sector privado se contribuyó a profundizar la recesión económica.
Ante estos datos el gremio solicitó al Ministerio de Industrias la disminución de barreras comerciales. Asegura que el país tiene un arancel ad valorem superior al promedio regional y que las empresas han enfrentado, incluso, desaparición tras la aplicación de las normativas INEN.
La Cámara de Comercio de Guayaquil concluyó que la aplicación del mecanismo de salvaguardias generó una caída promedio de 0,77% en la producción no petrolera del país.
La tendencia se mantiene. En el tejido empresarial ecuatoriano, las compañías de origen familiar son mayoría. Así lo sostiene un estudio elaborado por la Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES) presentado en Guayaquil.
El ‘Primer Informe sobre el estudio de la Empresa Familiar en Ecuador’ señala que el 90,5% (45 250) de las empresas registradas en la base de datos de la Superintendencia de Compañías se clasifican como familiar. Mientras que el 7,9% son de propiedad dispersa no familiar y el 1,7% de propiedad desconocida.
El estudio se hizo en base a las 50 000 empresas (entre grandes, medianas, pequeñas y microempresas) constituidas en la Superintendencia.
El estudio, que se elaboró en un período de ocho meses, también aborda el tipo de empresa por región. En la Costa, el 90,7% son empresas familiares; en la Sierra es el 89,8%, en el Oriente el 97% y en Galápagos el 95,7%.
En cuanto a los sectores a los que pertenecen las empresas familiares destacan comercio, actividades profesionales, el sector inmobiliario y la construcción, transporte, manufactura, servicios y agricultura.
El estudio se hizo en base a las 50 000 empresas (entre grandes, medianas, pequeñas y microempresas) constituidas en la Superintendencia. Foto: Archivo / LÍDERES
La quinua es el centro de una investigación en tres universidades. Encasillada en la categoría de ‘superalimentos, la quinua se consume durante siglos en América Latina y en la última década su popularidad ha crecido.
En Ecuador, un grupo de investigadores de la Universidad Tecnológica Equinoccial (UTE), Escuela Politécnica Nacional (EPN) y la Universidad Técnica de Ambato (UTA), se propuso potenciar las características nutricionales y crear un valor agregado a este producto andino. Su proyecto pretende descubrir aplicaciones tecnológicas en semillas y pseudocereales para el desarrollo de nuevos alimentos.
“La quinua no ha tenido un aprovechamiento nutricional óptimo. Con esta iniciativa buscamos dar un valor agregado único a nivel productivo e investigativo”, menciona Jenny Ruales, docente investigadora de la EPN.
La propuesta multidisciplinaria reunirá a especialistas en alimentos, biotecnología, investigación y visibilización científica. “El objetivo es el desarrollo de aditivos o ingredientes que contengan las propiedades nutricionales, biológicas, físico-químicas, sensoriales y reológicas óptimas de la quinua, amaranto y chía”, dice Ruales.
El proceso implica aislar las proteínas y convertirlas en polvos para el uso gastronómico. El Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería e Industrias de la UTE, Juan Bravo, explica que una vez se tenga este ingrediente se harán pruebas para analizar la aceptación de los alimentos.
La investigación durará un año y tiene el apoyo de la Red Nacional de Investigación y Educación del Ecuador. Al ser uno de los proyectos ganadores de la XI Convocatoria del Concurso Ecuatoriano de Proyectos en Redes Avanzadas tendrá un financiamiento de aproximadamente USD 60 000.
Investigadores de tres universidades ecuatorianas se unieron para descubrir aplicaciones tecnológicas en semillas y pseudocereales. Foto: Cortesía / UTE
El programa de formación dual se aplica en el Ecuador desde hace 25 años con la capacitación de tecnólogos en administración, que tienen el apoyo del Colegio Alemán y la Cámara de Industrias y Comercio Ecuatoriano-Alemana. Y desde hace 10 años, este sistema llegó a otro espacio con la carrera de Ingeniería Empresarial, en la Universidad de Cuenca.
La formación dual, que tiene sus orígenes hace 200 años en Alemania, combina la teoría con la práctica durante el proceso de formación del estudiante. La intención es que los participantes accedan a los conocimientos académicos y los puedan comparar y aplicar en las diferentes áreas de las empresas que los apadrinan.
Por citar un ejemplo, la carrera de Ingeniería Empresarial de la Universidad de Cuenca dura cuatro años y medio. Los dos primeros ciclos son teóricos con materias como microeconomía, introducción al derecho, contabilidad, matemáticas, estadística, ciencias sociales, comportamiento organizacional, entre otras.
A partir del tercer semestre se inician las prácticas en las compañías formadoras en áreas como marketing, producción, finanzas y contabilidad y gestión del talento humano y organizacional. Al final de cada semestre presentan un proyecto, que es evaluado por un comité integrado por los profesores y los empresarios.
Según el director de esta carrera, Juan Francisco Cordero, de esa forma el alumno también desarrolla otras competencias que son valoradas, como la solución de problemas, presentación efectiva y trabajo en equipo o a presión.
Lisa Pesendorfer ocupa el cargo de Experta a largo plazo en la Alianza para la Formación Profesional entre las cámaras, asociaciones e instituciones que impulsan la formación dual en el país. Este proyecto empezó en el 2013.
Según ella, la primera fase duró tres años y se trabajó en la creación del marco legal para la formación dual y el diálogo con los sectores público y privado. La segunda finalizará el 2019 y, en la actualidad, trabajan en una reforma al reglamento de esta formación.
“Los avances más significativos de la formación dual en el Ecuador se concretaron en los últimos tres años. Ahora es más sistemático porque antes eran iniciativas puntuales”, asegura Pesendorfer
Según ella, en la actualidad, 267 estudiantes forman parte de seis programas que aplican este esquema en el país y que son apoyados por 41 empresas de Cuenca, Quito, Guayaquil, Ibarra y Manta. Son programas en plásticos, desarrollo de software, mecánica, confección textil, procesamiento industrial de la madera.
Pesendorfer aclara que aparte están los estudiantes que se forman con esta metodología en las carreras de las universidades de Cuenca, del Azuay, Politécnica Superior de Chimborazo y desde el próximo año en la Universidad de las Américas. Además, en los institutos superiores y en el Centro de Tecnología Industrial de la Politécnica Salesiana (Cuenca).
Pesendorfer dice que este tipo de formación es beneficioso para las empresas porque tienen mano de obra calificada tanto teórica como práctica, que conoce su funcionamiento y puede resolver problemas y proponer proyectos de innovación. En el caso de los alumnos tienen mayor facilidad para acceder a un puesto de trabajo en las compañías formadoras.
Esa afirmación se sustenta en la investigación denominada el Impacto del modelo dual en la Universidad de Cuenca, que fue realizada por Gustavo Flores. Él realizó 387 encuestas a graduados de Ingeniería Empresarial y de la modalidad tradicional de Administración de Empresa del mismo centro, entre el 2010 y 2016.
Flores determinó que los estudiantes de la carrera dual encontraron trabajo en menor tiempo y sus salarios promedios son mayores. El sueldo medio de Administración de Empresas es de USD 700 y de la dual asciende a 1 051, de acuerdo con este estudio.
Otro dato que resalta Flores es que el 33% de los graduados en la formación dual ocupan puestos en mandos medio y alto, mientras que en la tradicional baja al 16%.
Los industriales aportan en la capacitación
La formación dual tiene apoyo empresarial y universitario. Las cámaras de Industrias y Producción, la Ecuatoriana de Industriales y Procesadores Atuneros, la de Industrias, Producción y Empleo de Cuenca y la de Industrias de Guayaquil están involucradas en esta iniciativa junto con la Cámara de Industrias y Comercio Ecuatoriana-Alemana y la Alianza para la Formación Profesional.
Otros gremios, como las asociaciones de Industriales Textiles del Ecuador, la de Confeccionistas Textiles, Ecuatoriana de Plásticos y la de Industriales de la Madera también son parte.
En el panel Experiencias ecuatorianas de transferencia de tecnología y rol de la universidad y la empresa, que se realizó en junio en la Universidad de Cuenca, el presidente de la Cámara de Industrias de la capital azuaya, Jorge Roca, señaló que la aceptación que ha tenido la formación dual puso a Cuenca y al Ecuador en la mira de Alemania, que busca exportar este sistema de educación teórica y práctica para mitigar el desempleo juvenil.
Roca destacó los avances de la carrera de Ingeniería Empresarial de la Universidad de Cuenca y de los programas de educación dual en mecánica industrial y electricidad en la Politécnica Salesiana. Estas dos últimas tienen el apoyo de 13 empresas azuayas y participan 41 estudiantes.
En ese mismo foro, Alfredo Hoyos, representante de la Asociación Ecuatoriana de Plásticos, dijo que el acercamiento con las universidades es importante para el desarrollo y que el cambio sea sustentable. Su gremio se acercó a la Politécnica del Litoral.
Otro espacio dual, destacado por Roca, es la carrera de Tecnología de Alimentos en la Universidad del Azuay (UDA). Según la directora de Educación Continúa de ese centro, Miriam Briones, este tipo de educación armoniza la teoría o conocimientos recibidos en el aula con la formación práctica en ambientes laborales reales, a través de una inclusión planificada en los procesos productivos.
“Está dirigida a bachilleres como al personal que ya labora en la industria y que por razones diversas no pudo acceder a estudios de tercer nivel”, explicó Briones.
En la actualidad, la UDA ejecuta el primer programa de formación Expertos en Procesamiento de Alimentos y Bebidas, que tiene una duración de cinco semestres. El objetivo es brindar conocimientos, habilidades y destrezas para formar técnicos en producción y envasado de alimentos.
Tiene un grupo de 20 estudiantes, de los cuales el 30% es personal que labora en las empresas formadoras. Tienen entre 19 y 45 años. Para la selección de los aspirantes, contó Briones, se hizo una selección mediante un examen de conocimientos básicos y una entrevista realizada por la Cámaras de Industrias de Cuenca y las empresas formadoras.
Las empresas del sector alimenticio, como Italalimentos, La Europea, Los Andes, Lácteos San Antonio, Embotelladora Azuaya, Industria de Bebidas Cósmica, Fideos La Delicia, Panificadora El Horno, CIAL e ICE, apoyan esta iniciativa, aseguró Briones. “El rol de la empresa es enseñar al estudiante el componente práctico, con la guía de un tutor y en coordinación con la universidad”.
Pasamanería Tosi destaca los beneficios de esta formación
Pasamanería Tosi se sumó al programa de formación dual desde sus inicios, hace aproximadamente 10 años. Hasta el momento ha contratado a las tres personas que realizaron las prácticas en la empresa cuencana.
Para Augusto Tosi, vicepresidente de Pasamanería Tosi, a través de esta instrucción se forman profesionales más cercanos a las necesidades actuales de la industria. Uno de los problemas comunes es que el pénsum tradicional no necesariamente está actualizado en relación a la necesidad de la industria, dice Tosi.
Según él, con esta formación se invierte en el estudiante para beneficiar a ambas partes. Al final de cada módulo, los participantes deben presentar un resumen y un proyecto específico para cada área. Por lo general, sus ideas son incorporadas en las acciones de la empresa. La primera persona que realizó sus prácticas en Pasamanería Tosi actualmente es la jefa de confecciones y tiene a su cargo a más de 160 personas. Además, es una de los ocho jefes de sección y ocupa uno de los 20 cargos de más alta jerarquía en la organización.
La segunda persona que permaneció en la empresa tras haber participado en la formación dual se graduó hace poco del programa y ahora está manejando el proyecto de venta por catálogo. La tercera persona también se quedó en la empresa después de culminar sus prácticas y hace pocos meses decidió separarse para emprender un nuevo proyecto.
Tosi explica que actualmente están formando a una cuarta persona que está realizando el módulo de recursos humanos y aún le faltan dos años para culminar el programa. Él espera que también se quede trabajando en la empresa.
Para Tosi, la formación dual representa “una simbiosis, donde ambas partes ganan”. Su preocupación es que otros empresarios aún lo ven como una molestia y no se dan cuenta de los beneficios.
Cartopel implementó el programa desde hace 12 años
El programa de formación dual se inició en el 2005 en la empresa Cartopel, que funciona en el Parque Industrial de la capital azuaya. Esta organización maneja dos proyectos bajo esta modalidad, que se dictan en dos universidades de esa ciudad.
Manuel Vicuña, gerente de Desarrollo Organizacional y Recursos Humanos del Grupo Cartopel, explica que el primer programa surgió como una iniciativa de la Cámara de Industrias, Producción y Empleo de Cuenca y de la Cámara de Industrias y Comercio Ecuatoriana-Alemana y se implementó en la Universidad Estatal de Cuenca.
La carrera de Ingeniería Empresarial tiene una duración de tres años y medio. La mitad del tiempo los jóvenes pasan en la fábrica y la otra parte en la universidad. En cada etapa que cumplen en la empresa, los alumnos deben hacer un proyecto sobre las acciones de cada área en las que se han desempeñado.
El programa se abre cada año. Actualmente, ya pasaron la décima promoción de graduados y uno de los participantes de esta modalidad se encuentra realizando las prácticas en la empresa.
Vicuña cuenta que desde hace aproximadamente dos años implementaron un segundo programa de formación dual a nivel técnico, que tiene una duración de cinco semestres. El objetivo es formar técnicos industriales especializados en mecánica y electricidad. Los jóvenes que participan de este proyecto reciben sus clases en la Universidad Politécnica Salesiana, en Cuenca.
A través de este programa, la empresa ha apadrinado a tres personas que están realizando las prácticas en la organización. Uno de ellos, dice Vicuña, obtuvo la mejor nota del programa en sus evaluaciones. Para Vicuña, este programa es beneficioso para ambas partes, pero considera que se necesita mayor difusión y una política de Estado.
Continental Tire Andina da beneficios a los estudiantes
Continental Tire Andina se involucró en el programa de formación dual desde el 2015. La primera promoción de mecánicos industriales y eléctricos industriales empezó sus clases en septiembre de ese año y ya han aprobado cuatro de los cinco semestres.
En las dos carreras iniciaron 52 estudiantes, de los cuales Continental Tire Andina actualmente está auspiciando a 10 de ellos. Su último ciclo de formación se iniciará en septiembre próximo. Después, se dará paso a la segunda promoción de jóvenes con esta formación.
Según Gustavo Malo, vicepresidente de Relaciones Humanas de la compañía, cada semestre los estudiantes pagan una tercera parte del valor total de la colegiatura. La otra tercera parte es financiada por la empresa a cada estudiante y el resto es asumido por la universidad.
Continental también cubre los gastos de ropa de trabajo, alimentación, transporte, asistencia médica del fondo de salud y seguro de vida. Además, para los estudiantes que se destaquen la compañía les otorgará una bonificación económica.
Malo explica que la primera promoción que está por culminar el programa se encuentra desarrollando proyectos para la empresa. Los dos primeros estudiantes auspiciados por la empresa ya fueron contratados. “Gracias a las competencias que esta formación les ha permitido adquirir, obtuvieron una plaza de trabajo dentro de Continental y podrán continuar con sus estudios”.
Aunque este programa ha sido beneficioso, Malo considera que todavía hace falta promocionar el programa con más fuerza entre los bachilleres y empresas para explicar qué es la formación dual, su aplicación práctica, sus beneficios y las oportunidades que se tienen para la inserción laboral. Por otro lado, también cree importante que se valide este título a nivel académico por los organismos de educación pertinentes.
La empresa Raúl Coka Barriga reestructura su participación
La agencia de seguros de vida Raúl Coka Barriga ha recibido a dos participantes del programa de formación dual. La empresa forma parte de este sistema desde el 2009.
Según Rubén Alarcón, subgerente general de la empresa, dos años después de que se inició el programa, se decidió realizar una pausa por motivos internos. En el 2014 retomaron la iniciativa.
Los resultados en estos años han sido satisfactorios, según Alarcón. La formación permitió reducir el tiempo que, por lo general, toma el aprendizaje de los recién llegados a la empresa y se invirtió en la formación de profesionales.
Una vez que los participantes llegan a la empresa no se dedican a una tarea específica. Su trabajo consiste en aprender acerca del desenvolvimiento de la organización y, sobre todo, cómo se conectan las áreas de la empresa.
Durante el programa, se define a un tutor en cada una de las áreas para que acompañe a los estudiantes y el aprendizaje sea efectivo. Al final del curso, ellos presentan un proyecto, con el cual se evalúa si comprendió cómo funciona la integración de la empresa.
En el período 2009- 2011, Raúl Coka Barriga recibió a una pasante que, incluso, permaneció en la empresa después de los dos años de formación. Entre el 2014 y 2016, la organización tuvo un segundo participante. Alarcón explica que en este año el programa entró en una reestructuración. Antes la formación teórica era impartida en un instituto ubicado en el Colegio Alemán, pero desde el 2018 se abrirá un programa de administración de empresas que se dictará en la Universidad de las Américas (UDLA).
Para Alarcón, este es un modelo práctico y útil, pero el número de personas beneficiadas es limitado. Por eso, considera que debe ser socializado y se debe trabajar más en conjunto entre el sector público y el privado.
Edmundo Manzano sigue la carrera dual de Ingeniería de Empresas en la Universidad de Cuenca. Los conocimientos prácticos los recibe en la empresa Paredes (sombreros de toquilla). Foto: Xavier Caivinagua para LÍDERES
Internet gana cada día más espacio como una vitrina para ofertar estudios en línea. En Ecuador los portales españoles Emagister y Universia son dos actores de este negocio y ya suman entre los dos cerca de 125 000 visitantes al mes, en algo más de un año de operaciones.
Estas plataformas tienen un método sencillo: agrupan centros de estudios de pregrado y posgrado y los ofertan en línea, para que los interesados puedan escoger. En el país cuentan ya con universidades públicas y privadas.
El ecuatoriano Ricardo Bastidas y el español Ferrán Ferrer son los responsables de la llegada de los sitios al país. “Los portales se juntaron para ser potentes en un país como Ecuador donde la actividad digital está acelerando con fuerza”, explica Bastidas.
Ferrer, CEO de Emagister, da más luces: “Somos como un buscador de formación. El usuario que busca una maestría, por ejemplo, la puede encontrar en nuestro sitio”. Allí el interesado puede leer opiniones de otros usuarios, conocer precios, lugares de estudios y más detalles.
La oferta es interesante. En EuropaEmagister, por ejemplo, opera desde hace 17 años y hoy está en España, Reino Unido, Italia, Alemania y Francia. En la región está México, Colombia, Argentina, Ecuador, Chile y Perú. Agrupa un millón de cursos y unos 7 000 centros de formación, según detalla Ferrer, CEO de Emagister.
El modelo de negocio es simple. El centro de estudios que quiere aparecer en las dos plataformas paga un valor acordado entre las partes. Los usuarios no pagan.
Con este modelo Emagister facturó el año pasado ocho millones de euros. Para este año la meta es crecer hasta los 11 millones, según Ferrer. En Ecuador, también hay expectativa y Bastidas espera facturar este año “un par de decenas de miles de dólares”.
El trabajo es permanente. Bastidas aclara que no existe una fórmula que se repite de un país a otro. “Cada mercado nos obliga a adecuarnos y en Ecuador hay optimismo porque crece con velocidad en el tema digital”.
Ferrer añade que la apuesta de Emagister es buscar países para entrar, evolucionar y ser participantes interesantes en los mercados que son cada vez más conectado a las tecnologías.
Ferrán Ferrer y Ricardo Bastidas son los representantes de Universia y Emagister, los portales que operan en Ecuador hace más de un año. Foto: Pedro Maldonado / LÍDERES
Marco Yépez y Analy Luje estudiaron contabilidad y auditoría a distancia en la Universidad Tecnológica Equinoccial (UTE). Yépez había estudiado antes, de manera presencial, talento humano en la misma universidad, pero se vinculó con el mundo de la contabilidad y necesitaba sumar conocimientos en esa materia.
Así fue que Yépez estudió a distancia en el centro de educación superior. La carrera le tomó cuatro años, del 2012 al 2016. Fue una experiencia compleja porque ya trabajaba y su esposa fue un apoyo crucial para salir adelante con el estudio a distancia.
Luje, por su parte, cuenta que siempre quiso ser contadora. Pero antes de cumplir su sueño estudió ingeniería comercial, pero no le gustó. Decidió estudiar a distancia la carrera de contabilidad.
Ella también se demoró cuatro años en concluir los estudios. Pero tuvo que hacer sacrificios porque ya trabajaba y había formado una familia.
La UTE ofrece estudios a distancia desde el 2000. El perfil del estudiante en este centro es de hombres y mujeres de más de 25 años; en su mayoría tienen familia y trabajan en puestos medios, con experiencia laboral entre cinco y 10 años, que sienten la necesidad de mejorar sus capacidades.
Hasta diciembre del 2016 la UTE sumaba 1 410 mujeres estudiando a distancia y 511 hombres. Paúl Rodríguez, director del Departamento de Educación a Distancia de la UTE, cuenta que la evolución de los mercados y las nuevas tendencias motivaron a ofrecer esta modalidad. “La necesidad de progresar y que los estudiantes también progresen influyó para lanzar este sistema”.
La UTE tiene hoy en día cerca de 14 000 alumnos; de esa cifra unos 2 000 son estudiantes a distancia. Rodríguez indica que la evolución de las tecnologías de la información es impresionante. “Crecemos un 5% anual. Nuestra plataforma es un desarrollo propio, con actualizaciones permanentes”.
Otro centro superior que lleva casi 40 años con estudios a distancia es la Universidad Técnica particular de Loja. Rosario de Rivas, vicerrectora de Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL, indica que hasta el ciclo anterior -que terminó hace dos semanas- tenían más de 30 000 estudiantes en 19 carreras. “La cifra se mantiene en los último años. Hemos tenido picos por coyunturas, como en 2012 y 2013 cuando se cerraron 14 universidades por disposición de las autoridades”.
La UTPL tiene centros para sus estudiantes a distancia en Ecuador y en el extranjero; fuera del país tiene unos 600 alumnos.
Para competir en el mercado, la UTPL vela por la calidad de docentes, de la calidad de materiales y por la calidad de las plataformas. “Así los estudiantes se sienten satisfechos”, dice Rosario de Rivas.
En cuanto al perfil de los alumnos, la académica explica que el 90% son personas que trabajan. “Por eso, la clave de este modelo es la flexibilidad y avanzar al ritmo del estudiante”.
Más datos La Universidad Técnica Particular de Loja creó, en 1998, un centro para estudios a distancia en Nueva York. En el 2000 repitió la experiencia en Roma y Madrid.
El objetivo fue atender a los ecuatorianos que migraron por distintos motivos.
El total de estudiantes en la UTPL desde el 2009 hasta la fecha es de 12 393 en grado y de 10 325 en posgrado.
Marco Yépez estudió contabilidad y auditoría en la Universidad Tecnológica Equinoccial, en Quito. Foto: Vicente Costales / LÍDERES
Erase una vez un niño que soñaba caminar sobre la Luna. Jugaba con su nave espacial y llevaba puesto un traje de astronauta en el patio de su casa ubicada en Caranqui, localidad del sur de Ibarra.
El niño se llamaba Edwin Gómez y ahora es un adulto que ha trabajado durante cuatro décadas para conseguir su sueño: viajar hacia el espacio y catapultar el nombre de Ecuador a los cielos.
A sus cuatro años se convirtió en un aficionado del Universo. Acostumbraba ir a un templo indígena en el que podía sentirse en el espacio, ya que las paredes tenían dibujos del Sol, la Luna y las estrellas. Le encantaba.
En ese lugar, Gómez prometió a su madre que se prepararía física, mental y académicamente para convertirse en un miembro de la tripulación de una nave.
Durante su etapa escolar se dedicó al máximo para obtener buenas calificaciones. Fue el mejor egresado de la escuela y del colegio. Con dedicación y disciplina ganó una beca para estudiar en la ex Unión Soviética. El camino fue duro porque la formación académica para ser astronauta demanda tiempo y esfuerzo.
La experiencia fue inolvidable. Con apenas 18 años viajó a ese país a forjarse una vida solo. Lo principal fue la disciplina para sobrevivir, reconoce el ecuatoriano, quien hoy reside en Boston (Estados Unidos) y es máster en Ingeniería de Sistemas Avanzados de Ingeniería Espacial. Sin embargo, tuvo que regresar a Ecuador tras la desintegración del país soviético. Gómez buscó una carrera afín a sus sueños y decidió enlistarse en las filas de las Fuerzas Aéreas Ecuatorianas.
Nuevamente, este ibarreño mostró su carácter y disciplina hasta obtener el grado de capitán del Ejército ecuatoriano. Pero a pesar de que estaba bien en ese espacio sentía que no era lo suyo.
Decidió ‘darse de baja’ y viajar a Estados Unidos junto con su esposa e hijo: quería ser astronauta.
En 2007 aplicó por primera vez al programa de la Administración Nacional de la Aeronáutica y del Espacio (NASA), pero no fue admitido. En 2015 volvió a postular y tampoco fue aceptado.
En cada llamado, relata, postulan cerca de 5 000 personas. Sin embargo, en 2015 se rompió el récord, ya que se inscribieron 18 000 aspirantes, pero escogieron 10.
Gómez detalla las exigencias para ser admitido: “El 50% es la capacidad académica. Un 30% es la parte disciplinaria, es decir, cómo es el ser humano, cómo reacciona frente a la adversidad, cuando está enojado o cómo toma decisiones. Eso es básico porque una decisión puede salvar la vida de toda la tripulación”, anota este ecuatoriano que tiene como meta viajar a Marte, como parte de los programas espaciales de la NASA.
Pero ¿qué pasa si no logra esta vez ingresar a las filas de la agencia espacial? La respuesta es sencilla: seguirá preparándose para postular una vez más. Lo hará hasta que las fuerzas le acompañen.
Hasta que la NASA le dé una respuesta en abril, el ecuatoriano trabaja como consultor privado espacial para las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos. Y dedica su tiempo a sacar su PhD en Astrofísica en el Massachusetts Institute of Technology (MIT).
De las 24 horas del día, Gómez duerme cuatro o cinco, porque su preparación como astronauta implica una intensa y larga jornada de entrenamiento físico.
La vida del ecuatoriano no solo está plagada de estudios, también está acompañada del trabajo social y el cariño a su familia. Una vez al año, Gómez visita a sus padres en su natal Caranqui. También, recorre sus pasos en las instituciones educativas que lo acogieron. Es así como nace una iniciativa de premiar a los mejores estudiantes de instituciones educativas de Ibarra.
Desde 2007 entrega una condecoración para premiar a estudiantes destacados. En este tiempo junto con su familia se da un espacio para visitar amigos y recordar las vivencias.
Su profesor José Francisco Reyna compartió con Gómez un tiempo en las aulas de clase en el Colegio San Francisco (Ibarra). Él recuerda que los trabajos de Gómez eran impecables, sus razonamientos lógicos eran avanzados.
Otro espacio en el que destacó fue el Grupo de Música Folclórica del Colegio, donde su voz hacía vibrar a los presentes.
El honor, la disciplina y la lealtad son tres valores que destaca Nelson Baldeón, amigo cercano de Gómez. Se conocieron cuando cursaba sus estudios en MIT y lo describe como un hombre que ayuda a los demás para que crezcan personal y académicamente. “Tiene la valentía de ir contra la historia y su anhelo de llegar al espacio es enorme”.
Edwin Gómez con sus compañeros en la ceremonia de graduación del Ejército de EE.UU. También parace en su Graduación en Cornell University y recibiendo un premio. Fotos: cortesía de Edwin Gómez
