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  • Ecuador debiera sumarse a la Asociación de Emprendedores de América Latina

    Redacción LÍDERES

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    En el marco del TIC Fórum 2015 organizado por Telefónica Ecuador, entre el 26 y 28 de abril en Quito y Guayaquil, el evento se enfocó en la importancia de la innovación y el emprendimiento como eje de desarrollo de la sociedad actual.

    Raúl Rivera Andueza, presidente de la Fundación Foro Innovación de Chile y autor del libro ‘Nuestra hora: los latinoamericanos en el siglo XXI’, fue invitado en la jornada tecnológica. El destacó que Latinoamérica debe creer que es capaz de generar innovación.

    ¿De qué trata su libro “Nuestra hora: los latinoamericanos en el siglo XXI”?

    El libro es un llamado para dejar atrás los mitos que encierran la idiosincrasia latinoamericana, en la que se denomina que somos incapaces de crear o hacer proyectos que fomenten el desarrollo de la región. Latinoamérica es interesante, por lo que debemos hacernos cargo de nuestro futuro.

    ¿Cómo podemos hacernos cargo?

    Lo primero que debemos hacer es asumir nuestra identidad. Debemos entender que Latinoamérica no es una región pobre, violenta, inestable. Hay que eliminar los conceptos como que vivimos en estados anti democráticos, inestables… que somos propensos y los mayores consumidores de drogas.

    Los datos demuestran que América Latina es 4 veces más grande que Europa, que Estados Unidos y China juntos. Además nuestra población que alcanza a los 600 millones de habitantes, demuestra la magnitud geográfica y poblacional que alcanzará hasta el año 2020. Además, hay que resaltar que somos la cuarta economía más importante del mundo.
    En la medida que entendamos nuestra realidad, podremos asumir nuestros desafíos.

    ¿Cuáles son los desafíos que se presentan a la región?

    Los desafíos de América Latina tienen que ver con no replicar los modelos de desarrollo que usaron Estados Unidos, Japón, Corea… aunque haya sido un patrón exitoso para estos países, no significa que sea sustentable para nosotros. Economías del ‘primer mundo’ están ejecutando proyectos encaminados a la economía verde, por ejemplo. En 20 o 30 años migrarán a sus metas que consisten en el desarrollo de economías prósperas y sustentables.
    Si Latinoamérica copia este modelo, lo único que lograremos es llegar a un lugar que ya no será viable. Es importante que nos propongamos tomar el atajo y llegar a la meta junto a estos países, solo así demostraremos que estamos a la altura para enfrentar los desafíos de la región.

    ¿Cuáles son las condiciones para que los latinoamericanos enfrenten estos desafíos?

    La innovación es uno de los principales aspectos para afrontarlos, porque con este componente podremos darle una respuesta propia a los problemas que enfrenta Latinoamérica. No podemos seguir observando a Estados Unidos o Europa con el objetivo de trasladar sus soluciones a la región. Los latinoamericanos debemos ser originales. Recordemos que en nuestra historia, generamos dos de las seis civilizaciones que poblaron al mundo: la Mesoamérica y la Andina, lo que demuestra que somos capaces de crear cosas potentes a escala mundial.

    Entonces, ¿cuál es el papel de la tecnología para enfrentar los desafíos de la región?

    Las tecnologías junto con la innovación ayudan a solucionar problemas. La manera más potente de innovar es la utilización del componente tecnológico que se está desarrollando. Uno de los ejemplos más reales ha sido en el ámbito de la educación, pero siempre tendrá impacto en la economía, salud, política, entre otros. La región posee un sistema escolar que no funciona y no está a la altura de las exigencias del siglo XXI, que es la creación de productos y servicios con valor agregado. Entonces las dos únicas opciones que existen son: mejorar un modelo educativo obsoleto que importamos a Europa hace 150 años, o, usar la tecnología informática para que los niños aprendan de otra manera, desarrollando todos sus talentos y aptitudes que les permita incorporarse a la economía digital del siglo XXI.

    Ante esto, deberíamos aprovechar las experiencias de Sugatra Mitra, investigador indio que descubrió un nuevo modelo de aprendizaje a través del trabajo en grupo y el uso de dispositivos móviles, como tablets. Lo importante de que los niños aprendan a buscar respuestas o consultas en Internet, es que luego ellos generan respuestas. Sin duda esto tiene un efecto dramático.

    Otro ejemplo de esto es el caso es el de Paloma Noyola. Esta niña mexicana de 12 años y de escasos recursos fue considerada por la revista ‘Wired’ como la ‘nueva Steve Jobs’ debido a su alta capacidad de resolver problemas matemáticos, en un concurso nacional logró la máxima puntuación de 921 puntos. Su curso uso el modelo de aprendizaje de Mitra.

    En el caso de Ecuador ¿cree que el país puede enfrentar sus propios desafíos?

    En el caso de Ecuador, el país es uno de los más urbanos de Latinoamérica. La población rural es una minoría, frente a la que vive en ciudades grandes como Quito y Guayaquil.
    Comparar el acceso a Internet que tiene un ecuatoriano promedio hoy en día, con un estadounidense promedio de hace 20 años es más alta, por lo que podría decir que Ecuador tiene todas las ventajas para desarrollar la innovación.

    ¿La región cuánto debe invertir en innovación?

    Latinoamérica no debe seguir financiando un sistema obsoleto, como el de educación por ejemplo. Por lo que se debe exigir a cada sistema que se adapte al siglo XXI.
    Cada país debe enfrentar sus propios desafíos de manera inteligente. De esta manera y con la adopción de los avances digitales, podremos prepararnos para la era de la nanotecnología que cambiará el mundo, más de lo que hizo la informática. No existe una cifra en concreto.

    ¿Cómo debe trabajar la región para progresar junta?

    Todos los países deben empezar a trabajar como región para promover la innovación en todos los campos; apoyar a quienes desafían el futuro con nuevas modalidades de creación de cosas o la industria, sumar fuerzas y enfrentar retos juntos. Esto significa promover el emprendimiento. Hoy día se está creando la Asociación de Emprendedores de América Latina (Asela) que nació en Chile en el 2013, y que está posicionándose en Argentina, Perú, México con más de 500 miembros cada uno. En el caso de Ecuador, los emprendedores deben unirse y poner en marcha una sola organización para unirse a Asela. De esta manera se pueden emplear políticas competitivas para que los emprendeores sigan fomentado la innovación.

    Raúl Rivera Andueza es un emprendedor, activista de la innovación y autor de libros. Foto: Eduardo Terán / LíDERES
    Raúl Rivera Andueza es un emprendedor, activista de la innovación y autor de libros. Foto: Eduardo Terán / LíDERES
  • René Ramírez: Un acuerdo nacional por la innovación

    Xavier Basantes. Editor del Semanario LÍDERES

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    Entrevista a René Ramírez, secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt), sobre el avance del Código Orgánico de la Economía Social de los Conocimientos, la Creatividad y la Innovación. Esta normativa se enfoca hacia los emprendimientos.

    En los diálogos entre el sector público y el privado se plantea apoyar al emprendimiento. Según el Régimen, el proyecto del Código de la Economía Social de los Conocimientos es clave. ¿Qué se busca con esta normativa?

    Al Código lo hemos simplificado como Código Ingenios. Estamos empeñados en que el conocimiento, la innovación, la creatividad se constituyan en el eje de transformación económica, social, productiva. Hemos avanzado en la propuesta de políticas públicas, para construir sistemas que no han existido: el de ciencia y tecnología, y el de innovación.

    ¿Cómo se articulan la innovación con la tecnología?
    Cuando decía que estos dos sistemas no estaban construidos, también buscamos que se articulen con otros dos: el productivo y el de cultura. En ese marco, vemos al emprendimiento ligado con la innovación. Aquí es importante decir que toda innovación es un nuevo emprendimiento, pero no todo emprendimiento es innovación. Para el emprendimiento que no es innovación está el Ministerio de la Producción, con sus políticas, su crédito, etc. Pero lo que buscamos es fomentar el emprendimiento innovador, ligado a la producción de conocimiento y desarrollo tecnológico.

    ¿Este Código Ingenios promueve ese objetivo?
    Justamente. Tenemos que articular un marco regulatorio, que dé todos los incentivos, que fomente y se articule con la política pública. Este sistema de ciencia y tecnología, y este de innovación van de la mano de otro sistema que estamos fortaleciendo: la educación superior. A través del Código se busca un pacto nacional por una construcción de una sociedad del conocimiento y la innovación y un actor fundamental que articula es la universidad.

    ¿Pero también se requiere que participen otros actores, las empresas, por ejemplo?
    Los otros actores que deben articularse son el sector empresarial, tanto el privado como el de la economía popular y solidaria; el Estado, y no solo el Gobierno, aquí juegan un rol fundamental los consejos provinciales, los GAD y la sociedad. El Código busca el engranaje entre los sistemas y entre los actores, para construir un pacto nacional por la innovación.

    ¿Cómo se articula el sistema educativo? ¿En secundaria, dentro de la enseñanza de emprendimiento, se dictan teorías de administración?
    Esto no es improvisado; está en la Constitución, a través del principio de integralidad del sistema de educación se debe articular el sistema de educación superior con el sistema de educación general, inclusive con el más importante que es el de desarrollo infantil. De hecho, el Ministerio de Educación está trabajando en esto y el propio Presidente (Correa) ha solicitado que se busque que desde pequeños se genere en ellos ese espíritu innovador, emprendedor.

    ¿Qué tipo de tecnología queremos desarrollar en el país, cuando los escépticos pueden decir que todo lo han hecho países desarrollados?
    Hay un libro famoso, ‘Estado emprendedor’, en donde se analiza a Silicon Valley y donde se ve cómo este no hubiese nacido sin una política de Estado. A eso va el Código, a lograr un gran pacto entre lo público, privado y lo social. No es una cuestión de desarrollar algo nuevo, primero tenemos que desarrollar las cosas que ya están desarrolladas y producir televisores, computadoras. Tenemos la capacidad de hacerlo acá y sin embargo, más en dolarización, se van grandes cantidades de divisas en importar estos bienes, que tranquilamente los podemos hacer acá, con la diferencia que el trabajo se genera en Ecuador. A partir del desarrollo de este tipo de bienes, que se llama el ‘emparejamiento tecnológico’, nos permitirá desarrollar y avanzar en nuevos productos tecnológicos.

    ¿Cómo debiera involucrarse el sector privado?
    El sector privado tiene que invertir en ciencia, tecnología e innovación. Acá estamos haciendo lo que en economía se llama el ‘gran empujón’, desde el Estado, porque en un primer momento es muy riesgoso para el sector privado, pero si el sector privado no entra, realmente esto fracasa. Por eso es una invitación a que invierta; este momento está invirtiendo apenas el 0,36% de las ventas, en investigación y desarrollo. Con eso no vamos a ningún lugar.

    En el discurso empresarial se dice que para promover la inversión se necesitan incentivos. ¿Eso trae este Código?
    Por supuesto. El Código tiene un capítulo solo de incentivos para el sector privado, que invierta en la innovación. Hay temas de eliminación del Impuesto a la Renta, de crédito, de fomento del talento humano. Se pueden deducir impuestos al sector privado, para quienes busquen articularse con la formación dual de los institutos técnicos y tecnológicos, etc.

    Algunas universidades critican que el Gobierno se preocupa solo de Yachay y se sienten desplazadas.
    Es difícil sostener esto, porque solo para dar cifras, el Gobierno ha subido el presupuesto para las universidades del 1,1% del PIB al 2,1%. Yachay no está en ese presupuesto; y existe este momento una subejecución del sistema universitario de 300 millones de dólares. Entonces, no ha sido por falta de recursos; lo que buscamos es que las universidades participen y ya se han enchufado. Ya están proponiendo incubadoras, proyectos de innovación y se están articulando con el sector privado. Uno de los nodos que empujamos es el Cenaim (Centro de Investigación del Mar de la Espol). Ese es, a mi modo de ver, el Yachay para el mar.

    Pero en la ‘vida real’ hay temas que no estimulan al emprendimiento: tramitología, demora en registros sanitarios, propiedad intelectual…
    Para temas de innovación van a haber ‘trámites exprés’, cuando sea necesario; hay que diferenciar que no buscamos saltarnos pasos sino buscar agilidad. Con este proyecto se busca tener sistemas en los cuales los derechos de propiedad intelectual sirvan como instrumentos de la innovación y del desarrollo tecnológico. Este momento, la ley actual lo último que hace es fomentar la innovación.


    Becarios nacionales

    ¿Qué estudian? 
    “80% se dedica a temas de ciencias fundamentales, producción innovación e ingenierías y un 20% a ciencias sociales y humanidades”.

    ¿Sus temas de disertación?  
    “Los becarios han publicado unos 700 papers en revistas indexadas, en temas como ciencias de la vida, energía, etc.”.

    ¿Cuántos son, dónde trabajan y cuánto ganan? 
    “2 500 becarios han regresado al Ecuador de los 10 600 que tenemos. De ellos, el 98% ni bien llega tiene empleo. El otro 2% demora máximo unos tres meses en conseguirlo. Un 40% va a universidades, 25% va al sector público y el restante va al sector privado. En cuanto al tema salarial, en este momento estamos haciendo un levantamiento de esa información”.

    René Ramírez, secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt). Fotos: María Isabel Valarezo / LÍDERES.
    René Ramírez, secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt). Fotos: María Isabel Valarezo / LÍDERES.
  • John Villasenor contó en Quito, cómo promover la innovación regional

    Xavier Basantes

    En un auditorio destinado para unas 50 personas, en su mayoría empresarios de las principales empresas en el país, John Villasenor describió el viernes 17 de abril en Quito, los principales apuntes que, de acuerdo con su experiencia, pueden contribuir a promover la innovación en Ecuador y en Latinoamérica.

    Villasenor, quien tiene una experiencia de más de 20 años trabajando en tecnología y capital de riesgo en California y preside un proyecto del World Economic Forum que busca promover políticas de innovación tecnológica en América Latina, destacó que para alcanzar ese camino, la alternativa es la Economía del conocimiento.

    Para que los países logren ese objetivo es indispensable tener en cuenta cinco claves para la innovación: buenas universidades, un ecosistema en el cual tenga un rol protagónico el capital de riesgo, una cultura emprendedora, espacios destinados para promover iniciativas innovadoras y una base local sólida. “No hay regiones innovadoras si no hay buenas universidades. Además, se requiere la participación de empresas sólidas en la consolidación del ecosistema”.

    Para este profesor de ingeniería eléctrica y política pública en UCLA, un asunto fundamental es trabajar en la cultura del emprendimiento y que se tolere al fracaso.

    En el caso del Ecuador, el especialista destacó el trabajo que realiza la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt); Yachay, la ciudad del conocimiento; el proceso de fortalecimiento de las universidades; la disponibilidad de capital de riesgo; y el potencial de la fuerza laboral, por el alto potencial educativo.

    John Villasenor dictó su conferencia el  viernes 17 de abril en Quito.  Foto: cortesía de la Cámara de Industrias y Producción
    John Villasenor dictó su conferencia el viernes 17 de abril en Quito. Foto: cortesía de la Cámara de Industrias y Producción
  • Quito y Madrid buscan su interconexión a través de un ‘hub’

    Redacción Quito

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    El proyecto de creación del Centro Integral de Desarrollo (Ceinde), con el eje Quito-Madrid o Madrid-Quito, busca ser un espacio enfocado en el fomento del emprendimiento y la innovación. La presentación de esta iniciativa, realizada el 10 de abril, estuvo a cargo de Fernando Saavedra y Alejandro Santos, en el marco de las actividades que ejecuta la Alianza para el Emprendimiento y la Innovación (AEI).

    Entre los objetivos que se buscan con la ejecución de esta iniciativa está contar con un espacio destinado a incubar empresas, hacerlas crecer y lograr su internacionalización; compartir estrategias de negocios; establecer lazos de integración económica; etc.
    Como ventajas de esta interconexión entre las dos ciudades, los expositores destacaron que Madrid es la puerta para ingresar al mercado europeo; también es una economía volcada hacia la internacionalización y que en la actualidad existen inversionistas dispuestos a realizar aportes para proyectos innovadores.

    En el caso de Quito, esta es una ciudad atractiva por su ubicación geográfica dentro de la región, así como la posibilidad de tener un país (Ecuador), con tres aeropuertos internacionales (Quito, Guayaquil y Latacunga) e indicadores económicos estables.

    En el proyecto, el ‘hub’ contará con cinco áreas: promoción y eventos, ‘smart cities’, formación, ‘business center’ y un centro internacional de innovación. Pero el objetivo, según los promotores del proyecto, se trata de que este sitio también se constituya en un atractivo turístico de la ciudad.

    En el área de innovación, -dice Alejandro Santos-, se espera contar con un equipo de expertos, desarrollar iniciativas empresariales con patrocinios económicos y rentabilidad. En cuanto al área de ‘smart city’, se aspira gestionar una economía que integre de manera inteligente a la población, la movilidad, el medio ambiente, con el propósito de reducir los gastos públicos y desarrollar una administración, con una mayor integración del ciudadano.

    El ‘hub’ también quiere ser un sitio en el que funcione una escuela de formación profesional, que se diferencie del entorno académico clásico. La idea es ofrecer cursos que duren dos o cuatro meses.

    Una de las áreas que también genera muchas oportunidades es la del business center, con la participación de empresas grandes que contribuyan en la internacionalización de las iniciativas ecuatorianas, sobre todo en la exploración del mercado europeo. Más aún, cuando en el camino está el acuerdo comercial que tienen en marcha Ecuador y la UE.

    En la presentación del proyecto del Ceinde, que busca la participación de inversionistas públicos y privados para avanzar en su ejecución en el transcurso de este año, intervinieron representantes de las entidades aliadas de la AEI, como Yachay EP, ConQuito, Senescyt, Nutrivital, además de representantes de la Escuela Politécnica Nacional, Vicepresidencia de la República, etc.

    Alejandro Santos y Fernando Saavedra  durante la presentación del proyecto en Quito. Foto: Eduardo Terán/Líderes
    Alejandro Santos y Fernando Saavedra durante la presentación del proyecto en Quito. Foto: Eduardo Terán/Líderes
  • Una noche y dos días para probar ideas innovadoras en Quito

    Pedro Maldonado

    Los esfuerzos para generar innovación y emprendimiento continúan en Quito. Este viernes 17 de abril, arranca la segunda edición del Lean Startup Machine Quito, organizado por el Buen Trip Hub, un espacio de trabajo colaborativo de tecnología e innovación.

    Alrededor de 70 emprendedores participarán en el programa que se desarrollará hasta este domingo 19 de abril. La meta es probar ideas innovadoras y pensar en grande, señala Helene Billaud, representante de Buen Trip Hub, sitio en donde se realizará este encuentro (Foch y 6 de Diciembre).

    Los emprendedores contarán con la guía de 12 mentores nacionales y extranjeros; ellos son también emprendedores con experiencia en desarrollo de productos y servicios.

    El Lean Startup Machine empieza esta noche con la formación de equipos y selección de ideas.

    El sábado se cumplirán talleres sobre desarrollo de clientes, se conocerán casos de éxito y los participantes saldrán a las calles a compartir su idea para probar si existe aceptación.

    El domingo continuarán los talleres y se presentarán las ideas en las calles; en la tarde se seleccionarán las mejores ideas.

    Todas las ideas que participen deben cumplir un requisito: solucionar problemas de los potenciales clientes.

    Lean Startup Machine es un espacio que surgió en Nueva York en el 2013 y se reproduce en la región.

    Todas las ideas que participen deben cumplir un requisito: solucionar problemas de los potenciales clientes. Foto: Archivo/Líderes
    Todas las ideas que participen deben cumplir un requisito: solucionar problemas de los potenciales clientes. Foto: Archivo/Líderes
  • ¿Existe el ADN del emprendimiento?

    Diario El Universal de México

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    ¿Cómo lidiar con el fracaso? James Ellis, director de la Escuela de Negocios Marshall, contesta éstas y otras dudas.

     Quizá uno de los consejos más valiosos en lo que a negocios se refiere es el levantarse de los fracasos y seguirlo intentando y mirar siempre los aspectos positivos. Hay una certeza: esto no será para nada sencillo; sin embargo, es preciso separarse de los lazos emocionales que lo unen a su idea de negocio para levantarse.

    James Ellis, ex CEO de varias empresas y hoy director de la Escuela de Negocios Marshall de la Universidad del Sur de California -pionera en incluir un programa de emprendimiento en su escuela de negocios- arranca de su experiencia de casi 30 años en el mundo corporativo este consejo para los que quieren emprender: un verdadero emprendedor trabaja y, si se topa contra una pared, redirecciona la estrategia, pero siempre sigue intentando.

    «Sigan fallando y no lo abandonen. Si una puerta se cierra, vayan hacia el otro lugar para buscar una abierta. Hay empresas que fallan una, dos, tres veces, pero a la cuarta lo hacen muy bien. Sigan intentándolo, si es que su producto tiene un mercado allá afuera», asegura .

    No es que Ellis piense que los grandes emprendedores lo traen en el ADN: de hecho, son pocos los emprendedores que lo traen en la sangre, asegura, pero eso no cambia el que también aquellos que se han preparado para serlo no tengan las mismas oportunidades de alcanzar el éxito.

    Ellis se especializa en emprendimiento, marketing, negocios internacionales y empresas familiares, para quienes ha impartido talleres.

    Ha ganado varios reconocimientos por su labor docente y es decano de la universidad.

    ¿Un emprendedor necesita ir a la escuela?

    La pregunta que me estás haciendo es mucho más compleja que eso. Es si un emprendedor nace o se hace. La respuesta es: las dos. ¿Puedo entrenarte para ser un emprendedor? Sí. Si lo tienes en la sangre, no lo necesitas. Pero de todas formas, puedes ser exitoso. Es una cosa individual.

    Los que lo son natos no saben cómo renunciar; si hay algo en su camino, lo quitan inmediatamente. Bill Gates y Steve Jobs dejaron incluso la escuela porque querían ir más rápido.

    ¿Cuál sería el elemento que los emprendedores necesitan forzosamente para tener éxito?

    Para que cualquier emprendedor sea exitoso necesita un cliente. Lo primero que tiene que hacer es probar su idea afuera para tener la certeza de que se va a vender. Lo primero que tiene que hacer es evaluar su idea en aquellos que comprarían su producto. No asuman nada. Deben tener la certeza de que lo van a comprar. Ya que tienes un cliente, tienes que pensar en tener muchos. Tienes que probar si tu negocio puede ser escalable y, si es así, es una gran oportunidad de negocio.

    Los emprendedores suelen preparar todo sin hacer antes esta prueba…

    Sí, ellos preparan planes de negocio, pero primero tienen que buscar si hay clientes que les comprarán.

    ¿Cómo hacer estas pruebas? ¿Se necesita un estudio de mercado muy sofisticado?

    Tal cual, necesita salir a la calle y preguntarle a la gente, ¿comprarías este o este otro? Se llama marketing de prueba y a veces es sólo una cosa muy simple, preguntarle a la gente qué le gusta y si lo compraría.

    Hay muchos negocios que fracasan, ¿cuál sería su consejo para ellos?

    Hay emprendedores que fracasan en todo el mundo. Vas a fallar y tienes que estar preparado para eso. Tienes que entender que vas a fallar, todos lo hacemos. No funcionó, buen intento.

    Mentalmente debes saber que no tienes que involucrarte emocionalmente en tu negocio, debes ser muy racional, no trates de venderle a alguien algo porque te gusta, sino porque a ellos quizá les guste y hay un mercado para ello.

    ¿Es difícil separar el pensamiento de negocios de lo emocional?

    Es muy duro hacerlo, porque nos ligamos emocionalmente a nuestros negocios, pero deberíamos ser muy racionales.

    ¿Estoy impulsando este producto porque es lo que yo quiero, o porque es lo que la gente quiere comprar?

    Es una gran lucha…

    Es correcto. Los negocios son un proceso muy racional. Si fallas, no te lo tomes personal, ve e inténtalo de nuevo. El fracaso no es algo trágico, o al menos no debería serlo. Si lo hiciste mal debes de pensar racionalmente que no hubo mercado para tu producto. Es solo el mercado.

    Tienes que proyectar un pensamiento racional, no sólo en el momento sino en el futuro, y debes de estar analizando ese mercado, porque cuando cambia, tú debes de estar listo para también cambiar con él.

    Debes de tener un ojo puesto en el mercado, porque si estás vendiendo solo una gama de producto de los que hay en el mercado, quizá en un futuro el mercado se cierre al producto que tú no vendes. Tienes que estar analizando números constantemente.

    En esto la innovación es importante, ¿cierto?

    Sí. Los clientes siempre quieren lo más novedoso. La nueva bolsa, los nuevos zapatos, eso es lo que está en la mente del cliente, y es con lo que tú tienes que lidiar. No todo está diseñado. Las oportunidades de innovar están en todas partes.

    ¿También hay oportunidades para las pymes?

    Seguro. Es muy interesante porque antes la entrada para acceder a la innovación era el dinero. Pero hoy hay inversionistas que están interesados en invertir en todas partes. Puedes levantar dinero de Internet. Tienes una idea, necesitas USD 5 mil, pues expones tu proyecto en crowdfounding y tienes el dinero.

    Hablando de empresas familiares, ¿cuál sería el consejo principal para ellas?

    Lo más importante es que hablen y se comuniquen entre los miembros. No lo hacen porque son familia, y ésta se suele gritar, no comunicar. Aquí es cuando la emoción irrumpe en los negocios. Los negocios son racionales y tienen que quedarse así. Deben de sentarse en la mesa y discutir acerca de los puestos de cada uno.

    A veces esto es un problema…

    No a veces, siempre es un problema porque cada uno tiene una idea de quién va a dirigir la empresa, por ejemplo. Muchas veces los parientes tienen rencores pasados, incluso de cuando eran niños.

    Por ejemplo, alguien puede estar enojado porque le robaron su osito de peluche, entonces esa persona sigue enojada aunque ya tiene 30 años, y si ella está a cargo, va a quitar a aquel que se lo robó porque ella tiene el poder. Las familias tienen esos problemas porque las emociones se mezclan.

    Por otro lado, los negocios familiares son la columna vertebral de Estados Unidos y Asia, esto es en parte porque cuando te separas de todo, lo único que te queda es tu familia y su sostén es ese negocio.

    ¿Cómo lograr que las empresas familiares perduren en el tiempo?

    Muchas veces dicen que la primera generación la empieza, la segunda generación la construye y la tercera la vuela por los aires y nunca llega a la cuarta. La tercera generación se emociona mucho por el dinero que está haciendo y no hace crecer el negocio.

    Soy asesor de una empresa que lleva ocho generaciones.

    ¿Cómo han logrado sobrevivir?

    Tienen reglas muy estrictas. Hablan entre ellos, si alguien está enojado lo solucionan. Reparten los puestos por competencias. En estos casos, el negocio crece tanto que tienes que traer a un gerente de afuera. Esta persona tiene que entender las dinámicas emocionales al interior de la familia para poder dirigir el negocio exitosamente.

    La comunicación es la clave.

    ¿Qué hacer cuando se necesita resolver un problema al interior?

    Si necesitas ayuda, pídela. A veces se necesita de alguien que sea objetivo y no tenga nada que ver con la empresa. La gente no pide ayuda muy frecuentemente porque es visto como un signo de debilidad, pero en realidad no lo es. Si lo necesitas, pídela.

    Saber escuchar y observar ayudará a influenciar sobre el resto en la oficina. Ilustración: Getty Images / EL COMERCIO (gda)
    Saber escuchar y observar ayudará a influenciar sobre el resto en la oficina. Ilustración: Getty Images / EL COMERCIO (gda)
  • Innovación dirigida a la comunidad

    Cristina Márquez  (I)
    redaccion@revistalideres.ec

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    Cuando AiQuad, un robot hexápodo, empieza a recorrer por una superficie esquivando todo tipo de obstáculos, parece que se tratara de un vistoso juguete a control remoto. Pero en realidad es un robot autónomo, equipado con una red neuronal artificial que le permite aprender y tomar decisiones.

    Ese es uno de los inventos más sofisticados diseñado por los alumnos de la Facultad de Ingeniería Electrónica de la Espoch. AiQuad puede desplazarse por cualquier terreno irregular sin perder el equilibrio, cada una de sus patas está equipada con motores, sensores y velocímetros que le permiten mantenerse erguido y avanzar incluso en las pendientes.

    Esa tecnología fusiona la genética artificial, con la electrónica y la programación, y podría ser útil para desarrollar robots que cumplan tareas específicas, como el transporte de químicos nocivos, exploradores en estructuras colapsadas, entre otras tareas peligrosas para el ser humano.

    La investigación y la innovación tecnológica son puntales importantes en el objetivo de los docentes de la Espoch, un centro de estudios que acoge a 18 000 estudiantes de todas las provincias del Ecuador y está ubicado en el noreste de Riobamba.

    Fernando López y Cristian Machuca, de 24 y 23 años, son los creadores de AiQuad. Con él esperan concursar este año en las ferias del conocimiento que se cumplirán en el país, y ganar así preseas y trofeos para ser exhibidos en la vitrina de la facultad, donde hay decenas de ellos.

    “Promover la creatividad en los alumnos es punto importante en nuestra tarea. Siempre buscamos motivar el ingenio y el desarrollo de nuevas tecnologías, como esta, para contribuir al desarrollo del país”, comenta Gloria Vanegas, tutora del proyecto electrónico.

    Pero ese, es solo uno de los cientos de proyectos de este tipo que los estudiantes desarrollan en conjunto con sus profesores. Los estudiantes de la Escuela de Ingeniería en Gestión del Transporte, se instruyen sobre cómo la robótica facilita la vida en cuestiones cotidianas, como la movilidad.

    Ellos cuentan con kits robóticos de aprendizaje y junto con su maestro, Óscar Espíndola, piensan en nuevos dispositivos que les permitan controlar el tránsito. “Las posibilidades son infinitas, se puede contar a los pasajeros que se suben a un bus o tren… Lo importante es que los estudiantes piensen en soluciones para cuestiones relacionadas con su carrera”, cuenta Espíndola.

    Para los administrativos de la Espoch, el adelanto académico de sus estudiantes y los proyectos relacionados con la investigación de nuevas tecnologías es una importante contribución en el proyecto gubernamental para el cambio de la matriz productiva.

    “No solo estamos generando conocimiento profesional en distintas áreas, sino que también estamos formando profesionales conscientes de nuestra realidad nacional y comprometidos con el desarrollo del país”, dice Marcelo Méndez, asesor del Rectorado.

    Para involucrar a los estudiantes con la comunidad, las autoridades destinaron un presupuesto de USD 136 000 que se invirtieron en la primera fase de 12 proyectos relacionados con las líneas de investigación de cada carrera, que benefician a los sectores considerados vulnerables.

    Los estudiantes de la Escuela de Promoción de la Salud, por ejemplo, trabajan en los Centros de ­Infantiles del Buen Vivir, promovidos por el Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES) en los 10 cantones.

    Cristian Montesdeoca es uno de los 60 futuros promotores involucrados en el proyecto. “La idea es desarrollar planes nutricionales, hábitos de higiene, incluso prevención de violencia intrafamiliar con los niños y sus familias”, cuenta Montesdeoca.

    Otro proyecto desarrollado por los estudiantes de la Facultad de Administración de Empresas, consiste en asesorar a los pequeños y medianos emprendimientos de la provincia. En la primera fase, 50 negocios se beneficiaron con esta iniciativa.

    Los educandos capacitan a los empresarios y sus empleados sobre el mejoramiento de la calidad de sus productos y servicios, planes de negocios, atención al cliente, entre otras tareas.

    Aitquaid es un emprendimiento estudiantil de la Espoch. Es un robot para superficies irregulares. Foto:Glenda Giacometti/ El Comercio
    Aitquaid es un emprendimiento estudiantil de la Espoch. Es un robot para superficies irregulares. Foto:Glenda Giacometti/ El Comercio
  • Google, Apple e Instagram en el top 5 de las empresas más innovadoras del año

    Desirée Yépez
    Redacción Revistalideres.ec

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    Nuevas soluciones, modelos de negocios rentables y creativos caracterizan a las empresas más innovadoras del 2015. Fast Company, a través de su portal Fastcompany.com, enlistó a las 50 compañías que destacan este año en materia innovación.

    Aquí una revisión a los cinco primeros sitiales:

    1.- Warby Parker: Por consolidarse como la empresa líder en lo que a e-commerce (comercio electrónico) se refiere. Durante los últimos cinco años sus ganancias anuales ascienden a USD 100 millones. Su nicho de mercado: lentes.

    2.- Apple: La marca de la manzana se mantiene como la pionera en la capacidad de “hacer magia a través de objetos pequeños”. Para Fast Company, la compañía se ha enfocado positivamente en desarrollar software que mejora el rendimiento de sus productos ya existentes.

    3.- Alibaba: Una empresa “entretenida” que ayuda a los usuarios a ahorrar, pero también a gastar. Es un emprendimiento chino que incursiona en el comercio electrónico y que en 2014 alcanzó los USD 25 billones en una oferta pública de venta, en Nueva York. Ofrece servicios que incluyen venta de música, películas, video juegos, blogs…

    4.- Google: Su presencia en la lista se debe al desarrollo de un computador portátil que superó las expectativas. Se trata de la chromebook, una laptop que trabaja con el sistema operativo Google Chrome OS. Los dispositivos integran las necesidades del almacenamiento en la ‘nube’, así como las funcionalidades una computadora tradicional.

    5.- Instagram: La relación que mantiene con la industria de la moda le valió estar en el top 5 de las empresas más innovadoras. La red social se convirtió en una de las vitrinas predilectas por los diseñadores de hoy en día, quienes no solo la consideran un espacio para difundir sus creaciones sino para publicitarlas también. ​

  • Juguetes hechos en Ecuador que estimulan la creatividad, visión e intuición

    Redacción Revistalideres.ec

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    Bicicletas, autómatas, cuentos, instrumentos musicales fueron los protagonistas de la Feria de Juguetes que integra Citi Microemprendedor del año.

    Se trata de un concurso que fomenta la innovación y creatividad en nuevos productos y/o servicios. Esta edición busca las mejores ideas en torno al concepto de juguetes educativos.

    35 microempresarios se dieron cita en el Salón Isabel La Católica, del Hotel Hilton Colón, el pasado 4 de febrero. El objetivo, consagrar su prototipo como el mejor en las siguientes categorías: didácticos para niños de Pre-escolar (0 a 5 años); didácticos para niños de Escolar (6 a 12 años); juguetes para no videntes; y juguetes para personas con capacidades especiales.

    Por ejemplo, estudiantes de la ESPE presentaron Fire At Hill. Un juguete de tiro al blanco para no videntes que emite un sonido para que la persona ubique el objetivo.

    Otro caso es el de Leonardo, libro teatro de sombras. El juego está pensado para desarrollar estimulación creativa, visual e intuitiva. Óscar Reinoso, su creador, concibió un producto donde a través de un pequeño proyector es posible representar personajes en diversas escenas, cual escenario teatral, al mismo tiempo que incluye un cd con audios.

    Los juegos están valorados entre USD 20 y USD 170.

    Luis Salazar, director ejecutivo de Junior Achievement, fundación que apoya la iniciativa, explica que el reto consiste en determinar las posibilidades de inserción de los prototipos en el mercado. “El objetivo es saber cuántos podrán llevarse a la realidad para que luego tengan todo el soporte y puedan estar en una percha”, sostiene.

    Citi Microemprendedor del año es un proceso que se inició en octubre del 2014, cuando Citi, Junior Achievement y la Alianza para el emprendimiento y la innovación difundieron la convocatoria.

    En la primera etapa se receptaron más de 300 ideas de juguetes. Luego de un primer filtro, un comité seleccionador escogió los 35 prototipos en exhibición.

    El próximo 19 de febrero se dará a conocer a los ganadores del encuentro que integra a estudiantes, profesores, diseñadores… Cada uno de ellos se llevará un premio de USD 5000. El comité evalúa, además de la innovación, la visión de que pueda o no ser comercializado.

  • Javier Fernández: ‘Cinco palabras que un líder debe saber de memoria’

    Redacción Quito (I)

    El liderazgo también puede ser visto como un idioma, un idioma que hay que aprenderlo y ponerlo en práctica. De eso está seguro Javier Fernández Aguado, coach en temas de dirección empresarial y consultor que ha colaborado con firmas como Hyatt, IE, Hertz, Savia Amadeus, Grupo Santander, Mapfre, BBVA, Viajes El Corte Inglés, Merck, Ballesol, GlaxoWellcomeSmithKline, Pemex, entre otras.

    Este español estuvo en Quito y habló con periodistas y estudiantes universitarios. Ante esos públicos se enfocó en liderazgo y para cada explicación y concepto se valió de un ejemplo: desde los faraones egipcios, pasando por Winston Churchill hasta llegar los días actuales.

    “El liderazgo es un idioma más, que en lugar de estar compuesto por 1 500 palabras, tiene 250”, dice Fernández Aguado. Estas palabras están en un diccionario dividido en tres partes: la primera es la técnica, “porque para liderar un proyecto hay que saber de lo que se habla”. La segunda agrupa las habilidades comportamentales: “uno puede ser un gran profesional, pero es una persona intratable, insoportable. Y en liderazgo son claves las habilidades comportamentales, llamadas ‘soft skills’, aunque creo que son ‘hard skills’ por la dificultad que tenemos para aprenderlas”.

    La tercera parte de ese diccionario está encabezada por la palabra ética, que es la cualidad que distingue al alborotador del líder.

    Fernández Aguado describe al líder como la persona que toma un grupo, lo convierte en un equipo y lo lleva a un lugar mejor del que estaba. Ejemplos que menciona son Ghandi,  la Madre Teresa de Calcuta, Martin Luther King, entre otros.

    El manipulador, en cambio, llega a un grupo y lo lleva a un lugar peor del que lo encontró. “El manipulador no tiene ética”, resume el presidente del Grupo MindValue.
    En lo empresarial, el liderazgo  es la capacidad de motivar a la gente y llevarla a obtener resultados diferentes.

    ¿Y cuál es la diferencia entre un directivo y un líder? Fernández Aguado explica de manera directa: Un gerente o un directivo es aquella persona que maneja un grupo, que logra que quienes dependen de él hagan lo que tengan que hacer. “No importa el cómo lo consigan”.

    Un líder es el que introduce compromiso en la organización, el que gana voluntades hacia el bien. Esté o no, igual logra que la gente lleve adelante un proyecto. Fernández Aguado describe al líder como la persona  que toma un grupo, lo convierte en un equipo y lo lleva a un lugar mejor del que estaba.

    1. Coherencia

    Ninguna persona puede liderar un equipo de trabajo, si hace lo contrario de lo que dice. Un líder  dice lo que hace y hace lo que dice, es coherente en cada una de sus propuestas y en cada uno de sus hechos. Si pide esfuerzos a su equipo ejecuta acciones que sustenten su plan. La coherencia que acompaña al líder va unida a la autoexigencia, porque nadie puede liderar si no se lidera a sí mismo primero.

    2. Optimismo

    Esta cualidad o palabra no hay que confundirla con el optimismo ciego. El líder es un realista optimista, porque sabe los problemas e indica los caminos para sortearlos. No reparte pañuelos para que todos lloren. Winston Churchill, por ejemplo, dijo que en la II Guerra Mundial iba a haber sangre, sudor y lágrimas, pero que ganaría. Churchill tenía un realismo optimista, tenía información.

    3. Perspectiva

    El líder tiene recorrido exterior y conoce el entorno en el que se desenvuelve.   Sabe que para tener perspectiva hay que sumar conocimiento. Necesita formación, cuenta con suficiente capacidad de ilusión y de transmisión. Esta última característica no se la debe confundir con liderazgo; la clave es saber comunicar. Hay que aprender, buscar modelos de líderes, aprender de ellos, leer conceptos…

    4. Empatía

    Cada uno contempla la realidad de un modo diferente. Para comprometer a la gente con la que trabaja, necesita conocer las necesidades de los demás. El líder solo sabe contar hasta uno, esto significa que no dirige masas o pueblos, sino que piensa en personas. El líder sabe a dónde se dirige, así no llegue al destino planeado; tiene un plan a seguir con su equipo.

    5. Formación

    No es lo mismo tener datos que tener información. Cualquiera de nosotros tiene hoy en día más datos que su abuelo. Luego está la información, que implica tener datos ordenados. Y el tercer paso es la formación o la capacidad de reinventar el mundo y reinventarse dentro de ese mundo. Esa formación consiste en tener visión global, capacidad de pensar y reflexionar.